(多選題)關(guān)于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中,正確的是(  )
A、常用HIV表示
B、常用AIDS表示
C、主要侵犯人體T細(xì)胞
D、主要侵犯人體B細(xì)胞
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專題:
分析:艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答: 解:A、“人類免疫缺陷病毒”常用HIV表示,A正確;
B、艾滋病常用AIDS表示,B錯(cuò)誤;
C、HIV病毒主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,C正確;
D、HIV主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了艾滋病病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)及傳播途徑,考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( 。
A、乳酸桿菌與藍(lán)藻
B、肺炎雙球菌與噬菌體
C、酵母菌與煙草花葉病毒
D、沙眼衣原體與衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示.根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列有關(guān)圖的分析,不正確的是( 。
A、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
C、圖1中的丙組細(xì)胞部分位于圖2中的BC段,部分位于DE段
D、用藥物抑制紡錘體的形成,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( 。
A、在胚芽鞘中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
B、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C、在成熟組織中,生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
D、單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察細(xì)胞中DNA的RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是(  )
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性;         ②改變細(xì)胞膜的通透性;
③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成;       ④將DNA與蛋白質(zhì)分離;
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離;         ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合;
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合;     ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合.
A、①④⑥B、②④⑧
C、③⑤⑦D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、滑雪運(yùn)動(dòng)員在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練,甲狀腺激素分泌會(huì)增多
B、短跑運(yùn)動(dòng)員為在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn),需反復(fù)訓(xùn)練
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中,只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
D、男性運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)長(zhǎng)期服用雄性激素,會(huì)導(dǎo)致睪丸萎縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種皮灰色對(duì)白色為顯性,子葉黃色對(duì)綠色為顯性.豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉,豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉.現(xiàn)將甲花粉授到乙柱頭上,受精后所得到的種子( 。
A、種皮全呈白色,子葉全呈黃色
B、種皮全呈白色,子葉全呈綠色
C、種皮全呈灰色,子葉全呈綠色
D、種皮全呈灰色,子葉全呈黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒可注射適量( 。
A、甲狀腺激素B、生理鹽水
C、性激素D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( 。
A、信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D、細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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