我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是

A．適時打頂去心，可促植株開花結(jié)實。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D．前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字序號）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單 （填“單”或“雙”）向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（3）若在C處施加一次有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負電位變?yōu)檎娢辉僮優(yōu)樨撾娢唬?br />（4）將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn)2次．
（5）假設(shè)⑤是一塊肌肉，現(xiàn)切斷結(jié)構(gòu)②，用閾值以上的電流刺激C處，結(jié)構(gòu)⑤能（填“能”或“不能”）收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列人體各項免疫反應(yīng)中，不會發(fā)生于體液免疫過程中的是（　�。�
A．吞噬細胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原
B．效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸并導(dǎo)致靶細胞裂解
C．B細胞可增殖分化形成漿細胞和記憶（B）細胞
D．T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C．a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D．刺激c點時，其膜電位是內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線，看圖回答下列問題：

（1）促進芽生長的最適宜濃度是 ，生長素的這一濃度對根生長處效應(yīng)是 。

（2）曲線AB段表示: 。

（3）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 對芽生長的效應(yīng)是 。

（4）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的激素是

A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多人看恐怖電影時，在植物性神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是

A．此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常

C．該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞

D．此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲 ③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點排列在一個平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．③→②→④→① D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖是一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞中的一個，對該過程的推測錯誤的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂間期可能發(fā)生了基因突變
B．減數(shù)第二次分裂著絲點正常分裂
C．減數(shù)第一次分裂時可能發(fā)生了交叉互換
D．圖中細胞分裂產(chǎn)生的子細胞即可參與受精

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