【題目】與胰高血糖素發(fā)生拮抗作用的激素是

A. 腎上腺素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 抗利尿激素

【答案】C

【解析】

本題考查激素調(diào)節(jié)，考查對(duì)各種激素的作用及其相互關(guān)系的理解。明確各種激素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵。

腎上腺素和胰高血糖素均可以升高血糖，表現(xiàn)為協(xié)同作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，促進(jìn)有機(jī)物氧化分解，與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素是降血糖的唯一激素，與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用，C項(xiàng)正確；抗利尿激素可促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用(　　)

①萘乙酸　②生長素�、垡蚁、芗�(xì)胞分裂素�、�2,4－D

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所

B. ③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所

C. ②是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

D. ①是中心體，與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有個(gè)染色體組．
（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的階段．
（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是 ． （必須說明時(shí)期和具體染色體的行為才給分）
（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為、 ， 并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．
（5）畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)中樞的說法，錯(cuò)誤的是

A. 腦干中有呼吸中樞 B. 大腦皮層中存在語言中樞

C. 脊髓中存在膝跳反射等反射的低級(jí)中樞 D. 下丘腦有維持身體平衡的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離
B.①處為紅色，②處為綠色，③處為無色
C.高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察的結(jié)果不同
D.用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，不正確的是

A. 饑餓時(shí)肝糖原可以轉(zhuǎn)化成血糖 B. 人體血糖濃度約為0.8-1.2g/L

C. 胰島B細(xì)胞可以分泌胰高血糖素 D. 胰島素可以降血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 溫室栽培該蔬菜時(shí)白天的溫度最好控制在35℃左右

C. 若晝夜溫度都維持在35℃，則該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將保持不變

D. 陰影部分表示蔬菜的有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面 A、B、C 三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）A圖表示____________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。在該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，細(xì)胞中姐妹染色單體有__________條；此圖代表的生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。

（2）C圖細(xì)胞處于分裂期的_________期，相對(duì)于坐標(biāo)曲線圖上的________段。坐標(biāo)曲線圖中AB 段上升的原因是____________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA＝__________。

（3）B圖細(xì)胞正處于分裂期的___________期，其植物根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為4∶1，且分裂期時(shí)間為3小時(shí)，則根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長約為____________小時(shí)。

（4）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但在觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂的過程中，不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是________________________。

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