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【題目】某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結果如下圖1所示。

實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如下圖2所示。請據圖分析回答:

(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時,_______植物固定CO2能力較強。在實驗一的前10 min,A植物光合作用制造的有機物總量比B植物___________,理由是________________。

(2)實驗二中,若給予的光照強度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。

(3)實驗二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強到b,則短時間內A植物葉片細胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。

【答案】(1)B(1分) 少(1分) 兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同,但A植物的呼吸作用強度小于B植物

(2) -36到0

(3)光照強度和植物種類(1分) 上升

【解析】(1)圖1中,B植物在CO2濃度低于0.8mmol·L-1時,仍可較快的利用CO2,說明其固定CO2能力較強。在實驗一的前10 min,兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同,但從圖2可以看出,A植物的呼吸作用強度小于B植物,所以A植物光合作用制造的有機物總量比B植物少。

(2)實驗二中,若給予的光照強度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h,B植物每平方米葉片吸收的CO2量小于大于12h黑暗中釋放的CO2為一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為-36到0mg,由此可知B植物不能正常生長。

(3)實驗二中自變量為光照強度和植物種類,若將A植物所處的光照條件由a增強到b,則短時間內A植物葉片細胞中C5含量由于來源增加而上升。

練習冊系列答案
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A. 該蘭花是獨立進化的 B. 該花矩在進化上沒有意義

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運用學過的知識,回答有關現代技術實踐的問題:

(1)腐乳外部有一層致密的,這是 的匍匐菌絲形成的.制作泡菜時,有時壇內會長一層白膜,這是 繁殖形成的。

(2)培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是 ;一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

(3)下圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥,一般通過 確定花粉發(fā)育時期,此時需要對花粉細胞核進行染色。有些花粉不易著色,需采用_________________。常用圖中通過花藥培養(yǎng)產生花粉植株,有兩種途徑,這兩種途徑之間沒有并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)現有乙醇、乙醚和乙酸乙酯,沸點依次為78、35和77,應選擇___________作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素,理由是_______________________________。

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