【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

運用學過的知識,回答有關現(xiàn)代技術實踐的問題:

(1)腐乳外部有一層致密的,這是 的匍匐菌絲形成的.制作泡菜時,有時壇內(nèi)會長一層白膜,這是 繁殖形成的。

(2)培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ;一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

(3)下圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥,一般通過 確定花粉發(fā)育時期,此時需要對花粉細胞核進行染色。有些花粉不易著色,需采用_________________。常用圖中通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,有兩種途徑,這兩種途徑之間沒有并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)現(xiàn)有乙醇、乙醚和乙酸乙酯,沸點依次為78、35和77,應選擇___________作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素,理由是_______________________________。

【答案】

毛酶;(1分) 酵母菌;

先調(diào)PH在滅菌;高壓蒸汽;

鏡檢;焙花青-鉻礬法 激素的種類及其濃度配比

(4)乙酸乙酯;具有較高的沸點,不與水混溶 ;

【解析】(1)葡萄酒變酸形成葡萄醋,主要原因是醋酸菌污染,腐乳的制作利用的微生物是毛霉,制作泡菜時,有時壇內(nèi)會長一層白膜,這是產(chǎn)膜酵母菌形成的.

(2)培養(yǎng)基配制和滅菌時,應先調(diào)PH值后滅菌;一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.

3為了挑選到單核期的花藥,一般通過顯微鏡觀察以后確定花粉的發(fā)育時期有些花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法。圖中通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,有兩種途徑,這兩種途徑之間沒有并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.

(4)現(xiàn)有乙醇、乙醚和乙酸乙酯,沸點依次為78、35和77,應選擇乙酸乙酯作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素,理由是具有較高的沸點,不與水混溶。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖表示靶細胞與激素結(jié)合示意圖,右圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。

根據(jù)左圖回答下列問題:

(1)若激素分子為促甲狀腺激素,則靶細胞是___________________,改圖示過程能說明激素調(diào)節(jié)的哪些特點___________________。

(2)若靶細胞是胰島A細胞,則饑餓時,血液流經(jīng)靶細胞后血糖濃度會______________(升高、降低)。

根據(jù)上圖回答下列問題:

(3)應激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的___________________。

(4)糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與________________(填激素名稱)的作用相似。

(5)血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定?梢,糖皮質(zhì)激素的分泌同時存在_____________和_____________兩種調(diào)節(jié)機制。

(6)機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)或結(jié)構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( )

A若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1

B若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

C若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23

D若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。

實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時,_______植物固定CO2能力較強。在實驗一的前10 min,A植物光合作用制造的有機物總量比B植物___________,理由是________________。

(2)實驗二中,若給予的光照強度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。

(3)實驗二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強到b,則短時間內(nèi)A植物葉片細胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學家不斷努力的目標。下圖表示一些育種途徑,請回答相關問題。

1途徑的育種方法稱之為 ,所利用的原理是 ,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,也可用此方法利用植物的 ,以提高產(chǎn)量。

2最常用的試劑M是 ,該試劑能讓細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機理是 途徑相對于途徑,優(yōu)勢在于

3可定向改變生物遺傳形狀的是 途徑,途徑育種方法所利用的原理是 ,經(jīng)途徑所得到的植株基因型為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是

A若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器一定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B若乙圖所示的靶細胞是人體的垂體細胞,則其接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素

C若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,則屬于傳出神經(jīng);乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確、更迅速

D人體胰島B細胞和男、女性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式都為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的紅眼鵪鶉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一只褐眼個體,長大后發(fā)現(xiàn)是雌性

(ZW)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者用紅眼雄性個體與之交配,F1均為紅眼,雌雄比例1:1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現(xiàn)褐眼個體,且均為雌性。

(1)褐眼為 性性狀,判斷依據(jù)是

(2) 推測控制褐眼的基因位于 染色體上,判斷依據(jù)是 。

(3)若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的褐眼群體,必須得到 個體,獲得的方法是

(4)設計實驗證明上述(2)的推測成立,寫出遺傳圖解(相關基因用A、a表示),并用文字說明對實驗結(jié)果的預期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在減數(shù)分裂中的染色體變化過程,正確的順序是( )

染色體復制 同源染色體配對聯(lián)會 同源染色體分離 著絲點分裂

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關敘述正確的是(

A人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

B細胞凋亡過程中,細胞沒有發(fā)生破裂,不同于細胞壞死

C細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果

D皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物

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