下列關于脫氧核苷酸各成分間連接關系的選項，正確的是

A．磷酸—脫氧核糖—含氮堿基 B．脫氧核糖—磷酸—含氮堿基

C．磷酸—含氮堿基—脫氧核糖 D．磷酸—核糖—含氮堿基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆閩粵贛“三省十�！备呷侣�(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A、a、B、b、D、d）控制，下圖為基因控制物質合成的途徑，請分析后回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)植物含有A、B、D基因時，植物只能合成有色物質I，不能合成有色物質II，則D基因對B基因的表達有 作用。

（2）選取純合的紫花和純合的藍花植株雜交，F(xiàn)1全為藍花，F(xiàn)2中白花：藍花：紫花=0：91：21，請推測有色物質I代表 （藍色或紫色）物質，親本中藍花植株的基因型是 �；駼、b與D、d之間 （填是、否）遵循自由組合

定律。

（3）若三對基因分別位于三對常染色體上，將基因型為aaBBDD的個體與基因型為AAbbdd的個體進行雜交，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例約為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究,調查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液中及小麥根尖細胞內(nèi)N相對濃度的變化,實驗結果如下圖所示。根據(jù)本實驗結果可以確定（ ）

A. 根尖細胞吸收NO3-N的方式是自由擴散

B. 根尖細胞吸收NO3-N的方式是主動運輸

C. 細胞在吸收NO3-N的過程中不需要載體

D. 細胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質的相對分子量為12392，在合成這個蛋白質分子過程中，脫水量為1944，假設氨基酸的平均相對分子量為128，則該蛋白質分子含有幾條肽鏈

A．2條 B．3條 C．4條 D．5條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

內(nèi)陸草原上某種植，開紅花，在一片草場上發(fā)現(xiàn)了一棵開藍花的植株。

（1）請設計實驗來探究這株植物的藍花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結果。

①實驗步驟：

第一步：取該株植物莖尖，利用 技術獲得試管苗；

第二步：放在 條件下培養(yǎng)；

第三步：觀察并記錄結果。

②預測結果及結論：

若仍開藍花，則 ；若開紅花，則 。

（2）下表是對該種植物在不同溫度條件下進行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn)，請結合數(shù)據(jù)分析：

在15℃時的突變率大于25℃時的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)合成的 （物質）有關。試結合所學知識加以解釋： 。

（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結果，這說明該植株種群的 在進化過程中發(fā)生了變化。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國女科學家富蘭克林為DNA雙螺旋結構模型的建立做出過重大貢獻，她曾經(jīng)長期在X 射線的環(huán)境下工作，后因患癌癥而英年早逝。她得病的原因可能與下面哪種情況有關

A．基因重組 B．自然發(fā)生的基因突變

C．染色體變異 D．環(huán)境因素誘導突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的基本結構支架是指

A．蛋白質分子 B．磷脂雙分子層

C．蛋白質分子和磷脂雙分子層 D．蛋白質分子、磷脂雙分子層和糖蛋白

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響，研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測定其在不同光照強度時相關數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖，請回答相關問題。

（1）分析圖形可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為 mmol／h。在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長的溫度是 ℃。

（2）若番茄幼苗長期處于光照強度為2 klx、溫度為20℃條件下，其___ _（能／不能）正常生長。

（3）該研究小組還采用盆栽實驗，探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜�，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如圖所示。實驗2-4天，光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的；實驗4-8天，光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的。

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