18．根據(jù)如圖生命活動(dòng)中能量轉(zhuǎn)移關(guān)系的圖解，分析并填空回答：

（1）圖解中過程①是光合作用的光反應(yīng)，過程②是光合作用的暗反應(yīng)，過程③是呼吸作用．
（2）過程④和⑥只發(fā)生在高等動(dòng)物和人體的骨胳肌細(xì)胞中．在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，磷酸肌酸以過程[④]來維持ATP的數(shù)量，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．

分析 分析題圖：該圖為生命活動(dòng)中能量轉(zhuǎn)移關(guān)系的圖解，其中光能通過①光合作用的光反應(yīng)轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能，過程②是暗反應(yīng)，通過暗反應(yīng)ATP中活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能，過程③是呼吸作用，通過呼吸作用，糖類等有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍化學(xué)能和熱能．過程④和⑥為ATP和磷酸肌酸的相互轉(zhuǎn)化，只發(fā)生在高等動(dòng)物和人體的骨胳肌細(xì)胞中，據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖解中過程①是光能 轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能為光合作用的光反應(yīng)；過程②是ATP中活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能，為光合作用的暗反應(yīng)，過程③是呼吸作用，通過呼吸作用，糖類等有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍化學(xué)能和熱能．
（2）過程④和⑥為ATP和磷酸肌酸的相互轉(zhuǎn)化，只發(fā)生在高等動(dòng)物和人體的骨胳肌細(xì)胞中．在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，磷酸肌酸分解，其中的能量用來合成ATP，以維持ATP的數(shù)量，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．
故答案為：
（1）光合作用的光反應(yīng)     光合作用的暗反應(yīng)    呼吸作用 
（2）骨胳肌    ④

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命活動(dòng)中能量轉(zhuǎn)移關(guān)系，構(gòu)建以能量轉(zhuǎn)化為主題的知識(shí)網(wǎng)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．向正在進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d 四種抑制劑，下列說法中正確的（　　）
A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．協(xié)助擴(kuò)散不同于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是（　�。�
①高濃度→低濃度          ②低濃度→高濃度      ③需要載體蛋白協(xié)助
④不需要載體蛋白協(xié)助      ⑤消耗細(xì)胞內(nèi)的能量    ⑥不消耗細(xì)胞內(nèi)的能量．
A．①④⑥B．②④⑤C．①③D．①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某糖尿病患者注射胰島素?zé)o效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（　　）
①腎小管、集合管病變，對(duì)葡萄糖重吸收功能下降
 ②接受胰島素刺激的受體細(xì)胞功能異常
③胰島B細(xì)胞受損 
④胰島A細(xì)胞受損．
A．②③B．①②C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性 膜．
（2）在a-e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd．
（3）可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a．
（4）與b相比，d方式的不同之處是需要載體協(xié)助．
（5）與d相比，a方式的不同之處是需要消耗能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時(shí)間t2開始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會(huì)升高
D．時(shí)間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物．下列描述正確的是（　�。�
A．圖中顯示的所有生物共同構(gòu)成了生物群落
B．圖中有明顯的垂直分層現(xiàn)象，但沒有水平結(jié)構(gòu)
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法同樣適用于調(diào)査該池塘的魚
D．“螟蛉有子，蜾嬴負(fù)之”體現(xiàn)的種間關(guān)系與該圖中“大龜吃小魚”相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1是動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（2）若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于⑥（填標(biāo)號(hào)）．
（3）葡萄糖進(jìn)入成熟紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的a（寫字母）．
（4）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖 3 中的D（寫字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有（一定的）流動(dòng)性．
（5）如圖所示曲線中與氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相符合的有AC．

（6）下列四種材料中，最適合制備純凈的細(xì)胞膜的是B．
A．雞的成熟紅細(xì)胞       B．牛到成熟紅細(xì)胞        C．人的口腔上皮細(xì)胞     D．洋蔥根尖細(xì)胞．

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