（單選）以下動(dòng)物中雌雄異體的是（　�。�
A、醫(yī)蛭B、環(huán)毛蚓C、沙蠶D、蝸牛
考點(diǎn)：真題集萃
專(zhuān)題：
分析：此題考查哪些動(dòng)物屬于雌雄異體，據(jù)此回答．
解答： 解：A、歐洲醫(yī)蛭是雌雄同體的，透過(guò)不同性器官的交配來(lái)繁殖．它們會(huì)在近水邊及潮濕的地方產(chǎn)卵，卵的數(shù)量達(dá)50顆．A錯(cuò)誤；
B、環(huán)毛蚓屬為蚯蚓中最大的一個(gè)屬，蚯蚓是雌雄同體、異體受精的動(dòng)物，但必要時(shí)也能自我受精生殖．B正確；
C、沙蠶是雌雄異體，無(wú)明顯的生殖系統(tǒng)，僅在生殖之前形成生殖腺．C正確；
D、蝸牛雌雄同體，異體交配，雌雄均產(chǎn)卵．D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟知哪些動(dòng)物是雌雄異體，哪些屬于雌雄同體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于（　�。�
A、紫色洋蔥鱗片葉
B、生長(zhǎng)的荔枝幼葉
C、新鮮的青菜葉
D、秋天的落葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：

（1）圖1中A、D途徑表示
 
育種，若所需品種為隱性純合子，則一般從第幾代
 
開(kāi)始選種即可．
（2）若親本的基因型有以下四種類(lèi)型（見(jiàn)圖2）：
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為1：1的雜交組合是
 
．
②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出
 
種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）下列植物中，是通過(guò)圖中E方法培育而成的植物是
 
．
A．太空椒 B．無(wú)籽番茄 C．白菜-甘藍(lán) D．八倍體小黑麥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出 ⑥的幾種方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由植株③的配子培育成植株 ④的過(guò)程中需使用植物激素
B、若由⑥獲得AAAAbbbb個(gè)體，則該個(gè)體與 ⑥存在生殖隔離
C、基因重組發(fā)生于①②的配子結(jié)合成受精卵的過(guò)程中
D、過(guò)程Ⅱ不能定向獲得⑤，可通過(guò)DNA分子雜交鑒別和篩選⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過(guò)程Ⅰ是
 
．
（2）品種④是一種
 
植株，由品系③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是
 
．
（3）品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅵ中
 
常用處理．
（4）由品種①直接形成品種⑤的過(guò)程需經(jīng)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種等，下面對(duì)這四種育種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、涉及的原理：基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異
B、都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D、都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，不直接依賴(lài)生物膜的流動(dòng)性就能完成的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞
B、mRNA分子進(jìn)出細(xì)胞核
C、吞噬細(xì)胞攝取抗原
D、精子與卵細(xì)胞完成受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率（用C02吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞中生物膜的基本骨架是
 
．圖1細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
（填序號(hào)）．
（2）圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是
 
，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
 
．
（3）如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物
 
（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．
（4）將圖1細(xì)胞浸潤(rùn)在
 
（填“大于”或“小于”或“等于”）細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B、若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)的含量降低，使圖中液體②增加，引起組織水腫
C、圖中細(xì)胞①和③生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液
D、某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

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