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【題目】如圖表示某二倍體生物（2n=4）細胞的分裂圖像，下列有關分析正確的是（ ）

A.該細胞的中心體在分裂前期完成復制并移向兩極

B.該細胞在下一個分裂時期中最多含有2個染色體組

C.每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和模板鏈組成

D.著絲點整齊排列的赤道板處在末期將向四周擴展形成細胞壁

【答案】C

【解析】

本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律。據圖分析，細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。

A、中心體在間期完成復制，前期移向兩極，A錯誤；

B、該細胞下一時期是后期，后期的細胞染色體數(shù)加倍，此時有4個染色體組，B錯誤；

C、該細胞DNA分子已經復制，每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和模板鏈組成，C正確；

D、該圖為動物細胞的分裂圖像，不會形成細胞壁，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經稀碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實驗結果見下表。

菌種

菌落直徑：C（mm）

透明圈直徑：H（mm）

H/C

細菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關本實驗的敘述，錯誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質

B. 篩選分解淀粉的細菌時，菌液應稀釋后涂布

C. 以上兩種細菌均不能將淀粉酶分泌至細胞外

D. H/C值反映了兩種細菌分解淀粉能力的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆豬成功率較低，與早期胚胎細胞異常凋亡有關。Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因，用PCR技術可以檢測該基因轉錄水平，進而了解該基因與不同胚胎時期細胞淍亡的關系。克隆豬的培育及該基因轉錄水平檢測流程如圖。

請回答：

(1)圖中重組細胞的細胞核來自____細胞，早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經桑椹胚、囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。

(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù)，進而計算總mRNA中Bcl-2 mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉錄水平。

①圖中X表示____過程。

②從基因組數(shù)據庫中查詢Bcl-2 mRNA的核苷酸序列，以便根據這一序列設計合成____用于PCR擴增，PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其基因示意圖，②③④為該動物處于不同分裂期的染色體形態(tài)示意圖。與此有關的敘述正確的是（ ）

A.①細胞產生的突變必隨精子傳給子代

B.②③細胞分裂時均可發(fā)生基因重組

C.④產生的子細胞的基因組成是aB和aB

D.②④細胞分別含有4個和1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928 年，科學家格里菲思為了研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的，利用小鼠進行了一系列體內轉化實驗，如圖甲所示。請回答下列有關問題：

（1）圖甲中實驗 4 死亡的小鼠中能夠分離出_____型細菌。

（2）用顯微鏡可以觀察肺炎雙球菌有無莢膜，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)觀察菌落特征也能區(qū)分菌體類型，據圖甲可知，你還可以通過怎樣的方法來區(qū)分 R 型和 S 型細菌？______。

（3）肺炎雙球菌中的感受態(tài) R 型細菌與 S 型細菌之間的轉化過程如圖乙所示，圖乙表示先將 S 型細菌加熱殺死，S 型細菌的 DNA 雙鏈片段與 A 細胞膜表面的相關蛋白結合，雙鏈中的一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結合進入_____型細菌細胞內；C 細胞經細胞分裂后，產生大量的 S 型細菌導致小鼠患敗血癥死亡，S 型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側的_________________（結構）有關。

（4）青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，可以通過抑制肺炎雙球菌細胞壁的合成起殺菌 作用，無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸，易死亡的原因最可能是__________。

（5）很多細菌對青霉素等多種抗生素有抗性，為了更好的抵御細菌對人類健康的影響， 科學家做了大量的研究。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質 H 與青霉素組合使用對肺炎雙球菌生長的影響，某興趣小組的實驗設計及結果如下表。下列說法正確的是（_________）

組別

培養(yǎng)基中的添加物

肺炎雙球菌

1

100 ug/mL蛋白質H

生長正常

2

20 ug/mL青霉素

生長正常

3

2 ug /mL青霉素+100 ug/mL蛋白質H

死亡

A．細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的

B．第 2 組和第 3 組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死細菌

C．實驗還需設計用 2 μg/mL 青霉素做處理的對照組

D．蛋白質 H 有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物部分基因在染色體上的分布示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.a、b、c、d均為非等位基因，它們之間均能自由組合

B.該生物的有關基因組成可能是AaBbXcdY或aaBbXCDXcd

C.在有絲分裂后期，基因a、b、c、d會出現(xiàn)在細胞的同一極

D.在減數(shù)第二次分裂后期，基因a、b、c、d可出現(xiàn)在細胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠 基因的正常表達與精子的發(fā)生密切相關，敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細胞進行了 含量 測定，結果如下圖（精原細胞 含量為 ）。下列說法正確的是

A. 含量為 和 的細胞分別對應精原細胞和精子

B.與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細胞數(shù)量顯著下降

C.據圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間

D. 含量由 到 的變化過程中會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動物某精原細胞形成精細胞的過程中，不同時期細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.乙時期細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組

B.甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶

C.乙→丙過程中可發(fā)生基因重組

D.丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）某研究小組對甲、乙兩種植物的葉肉細胞在不同光照強度下的相關生理過程進行了測定，得到了下表所示數(shù)據（光照強度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求）：

項目

光合速率與呼吸速率相等時的

光照強度（千勒克斯）

光飽和時的光照強度（千勒克斯）

光飽和時植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

甲

1

3

18

10

乙

3

8

30

15

當光照強度為2千勒克斯時，甲植物光合作用產生的O2的去向是________________，乙植物光合作用產生的O2的去向是___________。當光照強度為8千勒克斯時，乙植物的總光合速率是_____。

（2）下圖所示裝置可以測定一些生理活動強度（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，液滴向左移動，則單位時間內移動的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為_____，裝置置于適宜光照強度條件下，液滴向______移動，則單位時間內移動的距離可以代表小球菜凈光合作用的強度。

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