14．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．黃鼠狼捕食一只家雞，獲得家雞體內(nèi)能量的10%～20%
B．易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最為有效的保護(hù)措施
C．捕食對(duì)被捕食者的生存和發(fā)展有積極意義
D．人與腸道內(nèi)的大腸桿菌競(jìng)爭(zhēng)食物

分析 本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量傳遞效率為10%-20%．

解答 解：A、黃鼠狼捕食一只家雞，家雞體內(nèi)能量的10%～20%流向黃鼠狼，A錯(cuò)誤；
B、就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最為有效的保護(hù)措施，B錯(cuò)誤；
C、捕食對(duì)被捕食者的生存和發(fā)展有積極意義，C正確；
D、人與腸道內(nèi)的大腸桿菌屬于寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核（或沒(méi)有核膜或沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核），與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，具有與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的DNA．
（3）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)主要存在于3（用數(shù)字作答）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C．癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力
D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間粘連蛋白減少有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．看圖回答下列問(wèn)題

（1）該化合物中，①表示氨基，⑦表示羧基．該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合，該化合物稱(chēng)為多肽．在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了54，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為346．
（2）該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由R基決定的，其編號(hào)是②④⑧⑨．
（3）圖中有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基．
（4）該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需3個(gè)分子的水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于群落演替過(guò)程的是（　�。�
A．深水池塘內(nèi)逐漸有挺水植物長(zhǎng)出B．退田還湖后濕生植物明顯變多
C．草原上灌木叢的比例增加D．森林火災(zāi)引起的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在歐美，洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”．醫(yī)學(xué)研究表明，洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，其肥大的鱗莖中含糖8.5%，干物質(zhì)9.2%，每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖．
實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）鑒定可溶性還原糖：
制備洋蔥組織樣液，取樣液2ml注入試管，加入新制備的斐林試劑2ml，將試管放入50-65℃溫水浴加熱，觀察顏色變化．
（2）鑒定淀粉：
制備洋蔥組織洋液，取樣液2ml注入試管，滴加2滴碘液，觀察顏色變化．
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
A．若觀察到步驟①有磚紅色沉淀，步驟②沒(méi)有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉．
B．若觀察到步驟①無(wú)磚紅色沉淀，步驟②有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中沒(méi)有可溶性還原糖而只含有淀粉．
C．若觀察到步驟①有磚紅色沉淀，步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn)，說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中既有可溶性還原糖又含有淀粉．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示，據(jù)此有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能

B．①和②、②和③之間存在信息交流，①和③之間則沒(méi)有

C．如按最高的能量傳遞效率計(jì)算，③獲得的能量大于①同化能量的1/25

D．若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數(shù)量一定會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種花色種類(lèi)多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類(lèi)和比例分別是（ ）

A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1

C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．人類(lèi)的許多活動(dòng)在影響群落的演替
B．人可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下
C．人類(lèi)活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
D．人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)群落的影響不只是破壞性的

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