A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化即基因的選擇性表達(dá)、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯、逆轉(zhuǎn)錄等相關(guān)知識(shí)點(diǎn):
漿細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞,其中表達(dá)的基因有些是相同的,有些是不同的,如這兩種細(xì)胞都能合成核糖體,都會(huì)表達(dá)核糖體蛋白的基因合成相應(yīng)的mRNA;漿細(xì)胞能合成抗體,與抗體合成相關(guān)的基因表達(dá);該基因在胰島B細(xì)胞中不表達(dá),胰島B細(xì)胞能合成胰島素,與胰島素合成相關(guān)的基因表達(dá);該基因在漿細(xì)胞中不表達(dá),還有些基因在這兩種細(xì)胞中都不表達(dá),如血紅蛋白基因,據(jù)此答題.
解答 解:①根據(jù)試題分析,與核糖體蛋白合成的基因在漿細(xì)胞(L)中表達(dá),故能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA含有編碼核糖體蛋白的mRNA,①正確;
②漿細(xì)胞不能合成胰島素,與胰島素合成相關(guān)的基因在漿細(xì)胞中不表達(dá),以漿細(xì)胞L-mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄的L-cDNA不能和胰島素的mRNA堿基互補(bǔ),②錯(cuò)誤;
③漿細(xì)胞能合成抗體,與抗體合成相關(guān)的基因表達(dá);該基因在胰島B細(xì)胞中不表達(dá),故不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA含有編碼抗體蛋白的mRNA,③正確;
④漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)都不表達(dá)血紅蛋白基因,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯、逆轉(zhuǎn)錄相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是審題和對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 540個(gè) | B. | 7560個(gè) | C. | 8100 | D. | 17280 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析曲線圖可知,02濃度較低時(shí),無氧呼吸占優(yōu)勢(shì) | |
B. | 隨02濃度增大,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng) | |
C. | 當(dāng)02濃度達(dá)到一定值后,隨02濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng) | |
D. | 該圖可表示02濃度對(duì)人體細(xì)胞呼吸影響的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非自主顫栗和發(fā)熱 | B. | 骨骼肌收縮和排尿 | ||
C. | 吹電風(fēng)扇和劇烈運(yùn)動(dòng) | D. | 寒冷環(huán)境和汗液分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和倒位 | B. | 重組和倒位 | C. | 重組和易位 | D. | 易位和倒位 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
(1)表中①是_____________,②是___________。
(2)在5 ℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0 mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(3)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是_________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達(dá)
B.同源染色體在M期形成四分體
C.M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D.紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是( )
A.若該圖表示質(zhì)膜,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
B.若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C.若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,則b可能是磷脂
D.若a表示ADP,則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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