9．導(dǎo)致圖中ab和de段人體體溫變化的事件可能是（　�。�
A．非自主顫栗和發(fā)熱B．骨骼肌收縮和排尿
C．吹電風(fēng)扇和劇烈運動D．寒冷環(huán)境和汗液分泌增加

分析 體溫調(diào)節(jié)的過程如下：

解答 解：ab段體溫降低，說明散熱量大于產(chǎn)熱量，可能的原因是吹電風(fēng)扇或處于寒冷環(huán)境，de段體溫升高，說明產(chǎn)熱量大于散熱量，原因可能是非自主戰(zhàn)栗、發(fā)熱、劇烈運動或骨骼肌收縮．綜合分析可得出C選項正確．
故選：C．

點評 本題以曲線為載體考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生注意識圖、讀圖，就可準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠．研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示．研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實驗．
實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
實驗三：實驗二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
（1）由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由顯性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死．
（2）已知小鼠的另一對等位基因（B、b）位于2號染色體上，用基因型AaBb的小鼠相互交配，后若代表現(xiàn)型比為6：2：3：1時，說明白斑基因不在2號染色體上．
（3）現(xiàn)已確定白斑基因位于5號染色體上，已知5號染色體上還有另外兩對等位基因（D、d和E、e）．用基因型為AaDdEe的個體進(jìn)行測交，由子代表現(xiàn)型可知AaDdEe個體所產(chǎn)生配子的種類及比例為adE：ADe：aDE：Ade：aDe：AdE=10：10：3：3：2：2，由此分析位于同一條染色體上的三個基因是adE或ADe，若細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換，只考慮交換一次，圖中①處位置的等位基因為Ee．
（4）從小鼠腦組織中提取RNA 通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成cDNA，利用PCR 技術(shù)進(jìn)行擴增后測序，測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由 C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是A，引起甘氨酸變?yōu)榫彼幔?br />A．GGG→AGG        B．CGG→UGG     C．AGG→GGG     D．CGG→TGG．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．野生型果蠅（2N=8）的眼色是暗紅色，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個隱性的突變?nèi)后w，眼色分別為白色、朱紅色、棕色．以上群體均為純合子，相關(guān)基因均位于常染色體上，且獨立遺傳．
（1）該物種基因組測序應(yīng)測5條染色體．
（2）基因型為Aa的果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa的細(xì)胞，最可能的原因是交叉互換．
（3）隱性的突變?nèi)后w中，任何兩個隱性突變?nèi)后w個體間的雜交后代都是暗紅眼，說明眼色受3對等位基因控制．
（4）現(xiàn)有一只暗紅色眼雄果蠅，控制眼色的基因型是雜合的，但不知有幾對基因雜合，現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅（控制眼色的基因都是隱性的）進(jìn)行測交，請預(yù)測測交后代結(jié)果，并做出雜合基因有幾對的結(jié)論．①如果測交后代中暗紅眼占$\frac{1}{2}$，說明控制眼色的基因有一對雜合；
②如果測交后代中暗紅眼占$\frac{1}{4}$，說明控制眼色的基因有兩對雜合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知豌豆的黃色（Y）對綠色（y），圓粒（R）對皺粒（r）為顯性．現(xiàn)有黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交，其后代出現(xiàn)黃色圓粒70株，綠色圓粒68株，黃色皺粒73株和綠色皺粒71株，則兩親本的基因型是（　　）
A．YYrr和yyRrB．YYrr和yyRRC．Yyrr和yyRRD．Yyrr和yyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在果蠅唾液腺細(xì)胞染色體觀察實驗中，對圖中相關(guān)結(jié)構(gòu)的正確描述是（　　）
A．圖表示一條染色體的顯微結(jié)構(gòu)
B．箭頭所指處由一個DNA分子構(gòu)成
C．染色體上一條橫紋代表一個基因
D．根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．表顯示某家庭各成員間的凝血現(xiàn)象（-表示無凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，則女兒的血型和基因型分別為（　　）
紅細(xì)胞
丈夫妻子兒子女兒
丈夫血清-+--
妻子血清+--+
兒子血清++-+
女兒血清-+--
A．A型；IAiB．B型；IBiC．AB型；IAIBD．O型； ii

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從同一個體的漿細(xì)胞（L）和胰島B細(xì)胞（P）分別提取它們的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA（L-cDNA和P-cDNA）．其中，能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼（　　）
①核糖體蛋白的mRNA
②胰島素的mRNA
③抗體蛋白的mRNA
④血紅蛋白的mRNA．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列錯誤的是（ ）

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，I-V表示育種過程，兩堆基因獨立遺傳，分析回答：
（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交；經(jīng)過Ⅱ過程獲得的符合要求的子代中，④植株出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{3}$．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種．與Ⅰ→Ⅱ獲得④的方法比較，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．
（3）Ⅴ過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用秋水仙素處理（低溫誘導(dǎo)），其原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
（4）通過Ⅲ獲得的幼苗除了⑤外，其基因型還有AB、aB、ab．

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