【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加
D.X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

【答案】D
【解析】解：A、分泌蛋白的合成過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，A正確；
B、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，體現(xiàn)生物具有一定的流動(dòng)性，即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)，B正確；
C、戊表示線(xiàn)粒體，能進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，第二階段中進(jìn)行2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量，不需要氧氣的參與，C正確；
D、原核細(xì)胞中含有核糖體和細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)遺傳因子（A，a）位于常染色體上．將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自交（遺傳因子相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2 ， 下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論正確的有（ ）項(xiàng)．

選項(xiàng)

雜交范圍

雜交方式

后代中灰身和黑身果蠅的比例

A

取F2中的雌雄果蠅

自由交配

3：1

B

取F2中的雌雄果蠅

自交

5：3

C

取F2中的灰身果蠅

自由交配

9：1

D

取F2中的灰身果蠅

自交

5：1


A.一項(xiàng)
B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用

B. 中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中，與有絲分裂有關(guān)

C. 核糖體合成的性激素與生殖細(xì)胞的形成有關(guān)

D. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)功能有關(guān)的現(xiàn)象是

A. 膝跳反射 B. 針刺皮膚產(chǎn)生痛覺(jué)

C. 被護(hù)士針刺手指取血時(shí)不縮手 D. 受寒冷剌激不由自主地打寒顫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是由下列哪一種細(xì)胞分泌的：

A. 胰腺細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞 C. 胰島B細(xì)胞 D. 以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該核苷酸含有的五碳糖是___________。

（2）該核苷酸是構(gòu)成哪一類(lèi)核酸的基本原料？________________。其所構(gòu)成的核酸遇____________染色劑會(huì)呈現(xiàn)______色。

（3）請(qǐng)用字母表示出構(gòu)成該核苷酸堿基的種類(lèi)_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空：
按官能團(tuán)的不同，可以對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類(lèi)，將符合要求的答案填在橫線(xiàn)上．
①CH3CH2CH2COOH ② ③
④ ⑤ ⑥
（1）芳香烴： ，
（2）酯：
（3）酚： ，
（4）醛： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 消化酶釋放的方式是③

B. ④的含義是“是否消耗ATP”

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下,請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中A是 ,其產(chǎn)生的部位是 。

（2）反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。

（3）蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的 過(guò)程。而馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏久了卻沒(méi)有酒味，其原因是馬鈴薯在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中 過(guò)程。

（4）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> 。

（5）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 。

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