【題目】如圖為某核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該核苷酸含有的五碳糖是___________。

（2）該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料？________________。其所構(gòu)成的核酸遇____________染色劑會(huì)呈現(xiàn)______色。

（3）請(qǐng)用字母表示出構(gòu)成該核苷酸堿基的種類_____________________。

【答案】 核糖 核糖核酸（RNA） 吡羅紅 紅 A、G、C、U

【解析】分析題圖：圖中的化合物的組成是1分子磷酸、1分子核糖和1分子堿基組成，因此該化合物是核糖核苷酸。核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸四種。

（1）由題圖分析可知，圖中化合物是核糖核苷酸，五碳糖是核糖。

（2）核糖核酸是由核糖核苷酸聚合形成的多聚體，所以圖中核苷酸是核糖核酸（RNA）的合成原料。RNA遇吡羅紅染色劑會(huì)呈現(xiàn)紅色。

（3）核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為四種，其中堿基種類為腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和尿嘧啶(U)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對(duì)，DNA分子4個(gè)，染色單體0條
C.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅一個(gè)具有生殖功能
D.正在進(jìn)行等位基因分離，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示能量沿食物鏈流動(dòng)過程，下列有關(guān)敘述中正確的是組合是（ ）
①在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失
②鳥類排泄物中的能量最初來自樹葉的光合作用，最終全部被分解者的呼吸作用以熱能形式散失
③樹葉中只有0.045%的能量被鳥同化
④蟲與鳥之間的能量傳遞效率約為3%
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[　　]________；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____________________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：_____________________。

(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有__________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說法中不正確的是（ ）

A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是（ ）

A. ① B. ③ C. ② D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，其相關(guān)分析正確的是（ ）
A.攝食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞有關(guān)
B.血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的
C.A點(diǎn)后血糖濃度降低，是因?yàn)橐葝u素抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
D.B點(diǎn)后血糖濃度升高，是因?yàn)橐雀哐撬乜梢源龠M(jìn)肌糖原和肝糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，很多植物同時(shí)開花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發(fā)，而同種植物的花粉可以萌發(fā)，這依賴于

A．細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B．花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別

C．花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

D．花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動(dòng)、植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無機(jī)物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是：

A. 藍(lán)藻 B. 蘑菇 C. 寄生蟲 D. 植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案