【題目】如圖所示為下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系,若機體由于某種原因產(chǎn)生了某種抗體A,可導致甲狀腺彌散性對稱性腫大,且患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。據(jù)圖分析,下列有關說法錯誤的是

細胞Y變成細胞Z的過程中需要淋巴因子的作用

據(jù)圖可推測抗體A具有類似于促甲狀腺激素的生理功能

下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

若物質(zhì)G可用于治療該甲狀腺彌散性對稱性腫大,則其作用機理是產(chǎn)生更多的記憶細胞

A①③ B②④ C①② D③④

【答案 D

【解析】細胞Y是B淋巴細胞,細胞Z是漿細胞,所以細胞Y變成細胞Z的過程中需要淋巴因子的作用,正確;抗體A具有類似于促甲狀腺激素的生理功能,正確;甲狀腺激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié),C錯誤;物質(zhì)G可以通過抑制T細胞分泌淋巴因子,和B細胞增殖分化成漿細胞的過程進而減少漿細胞產(chǎn)生的抗體A,錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩幅圖中,甲圖為某生物卵巢中一些細胞圖像,乙圖表示卵巢中某種細胞分裂時,染色體數(shù)(有陰影)和核DNA分子數(shù)(無陰影)在不同分裂時期細胞中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請回答問題:

(1)甲圖中含有2個染色體組的細胞圖像是 ,乙圖與之對應的時期是 。

(2) 甲圖中屬于有絲分裂的細胞圖像是 ,乙圖中 (具有/不具有)與之相對應的時期。

(3) 乙圖最可能表示 分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對含量變化。如果該種細胞分裂按照A、B、C、D的時間順序依次進行,甲圖中與乙圖C時期對應的圖像是 ,該圖所表示的細胞名稱為 .

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.

(1)支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結(jié)果更明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度 (填“稍高”或“稍低”)的水平.

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果見表.請在坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖.

時間/min

0

30

60

90

120

150

血糖濃度/mgmL﹣1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

(4)胰島B細胞含有與某病毒相似的 ,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療.用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建 ,將其導入 的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達的菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在泡菜的制作過程中,下列有關敘述中,不正確的是

A按照清水與鹽的質(zhì)量比為51的比例配制鹽水

B乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

C鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染

D在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞與真核細胞的根本區(qū)別是有無( )

A.核膜 B.液泡膜 C.細胞膜 D.細胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是(  )

A. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的生長素類似物2,4-D對迎春花進行插條生根的研究,其實驗結(jié)果如右圖其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量下列相關敘述錯誤的是

A實驗結(jié)果表明,適宜濃度的2,4-D可促進枝條生根

B根據(jù)實驗結(jié)果無法確定促進插條生根的最適濃度

C圖示說明實驗中2,4-D濃度關系為a<b<c

D實驗結(jié)果可說明,2,4-D對根的生理作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是

A發(fā)酵菌群均為原核細胞 B均需高溫高壓滅菌

C均可以使用自然菌種 D均需控制無氧條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水在生命活動中發(fā)揮著重要作用.下列關于水與生命活動的敘述中,正確的是( )

A. 細胞內(nèi)生命活動越旺盛,結(jié)合水含量越高

B. 對植物而言,水主要用于光合作用等生理過程

C. 人的體液不斷進行新陳代謝,其中水的吸收是通過滲透作用完成的

D. 夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案