【題目】莽草酸是合成治療禽流感的藥物－達菲(Tamif1u)的原料之一．莽草酸 (A)的結(jié)構(gòu)簡式為: （提示：環(huán)丁烷可簡寫成）

（1）A的分子式為___________

（2）A 與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

（3）17.4 g A 與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)． 則生成的二氧化碳的體積（標準狀況）為___________

（4）A 在濃硫酸作用下加熱可得到 B(B 的結(jié)構(gòu)簡式為 ), 其反應(yīng)類型是___________

【答案】C7H10O5 2.24L 消去反應(yīng)

【解析】

（1）根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式分析分子式；

（2）A中含C=C，能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)；

（3）計算出A的物質(zhì)的量，可計算生成氣體的體積；

（4）A中含-OH，利用醇的性質(zhì)來分析。

（1）由碳原子形成4個化學(xué)鍵及結(jié)構(gòu)簡式可知，該有機物的分子式為C7H10O5，

故答案為：C7H10O5；

（2）A與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為，

故答案為：；

（3）A和NaHCO3發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：，生成二氧化碳的體積為

故答案為：2.24L；

（4）A在濃硫酸作用下加熱可得到B，為醇在濃硫酸作用下發(fā)生的消去反應(yīng)，

故答案為：消去反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡式為，關(guān)于有機物M的說法正確的是

A.有機物M的分子式為C10H12O3

B.1molNa2CO3最多能消耗1mol有機物M

C.1molM和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4L氣體

D.有機物M能發(fā)生取代、氧化和加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空：

(1)化合物A含有的官能團為___________。

(2)1 mol A與2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E，其反應(yīng)方程式為________。

(3)與A具有相同官能團的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是_________。

(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D，D的碳鏈不含支鏈，其結(jié)構(gòu)簡式是_______。

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是________。由E→F的反應(yīng)類型是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019新冠病毒，結(jié)構(gòu)如下圖所示（棘突、脂質(zhì)膜、包膜成分都是含有蛋白質(zhì)，它分別是由病毒RNA的基因S、M、E的指導(dǎo)合成）。2019新冠病毒基因組長度為29．8Kb，為單股正鏈RNA（正鏈RNA能與核糖體結(jié)合，具有mRNA的功能），結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生基因突變，給疫苗研制帶來困難。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）新冠病毒侵染過程中，棘突首先與細胞膜上受體結(jié)合，可能作為病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因S（DNA），以用于后續(xù)操作，獲取大量S基因過程為①提取病毒的____________，②____________，③通過____________技術(shù)擴增得到大量基因S。

（2）制備出來的“產(chǎn)品”必須具備沒有傳染性和致病性、____________才能作為疫苗來使用。

（3）檢測新型肺炎的一般策略是檢測疑似病例是否攜帶新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，如果檢測核酸，一般的方法是____________。如果檢測其特異性蛋白，方法是____________，這一技術(shù)的關(guān)鍵是要生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性強、靈敏度高、可大量制備的抗體．請寫出生產(chǎn)這種抗體的思路_________________________。（至少寫出四步）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物X、Y、M（M為乙酸）的轉(zhuǎn)化關(guān)系：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列說法錯誤的是（ ）

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時可用飽和NaOH溶液來提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗淀粉是否水解完全

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所工作者對番茄幼苗的細胞代謝（光合作用與細胞呼吸）進行了研究。下圖是將番茄幼苗置于溫度適宜且恒定的密閉透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，每隔2小時用氧傳感器測定玻璃罩內(nèi)O2濃度變化的實驗結(jié)果。

（1）在整個實驗過程中只有兩個小時是處于黑暗條件下，其他時間段給予了不同強度的光照。其中處于黑暗的時間段是_______h。與實驗初始時相比，實驗結(jié)束時幼苗干重的變化是_______mg葡萄糖/dm3（增加用＋，減少用－表示，精確到小數(shù)點后一位數(shù)）。

（2）在實驗過程中4－6h和8－10h兩個時間段，玻璃罩內(nèi)的O2濃度都保持不變，原因是__________。

（3）工作人員進行了第二次實驗，在上述實驗的玻璃罩內(nèi)放入一只小鼠，給番茄幼苗提供H218O，一段時間后，發(fā)現(xiàn)小鼠體內(nèi)細胞出現(xiàn)了含18O的有機物，分析可能的轉(zhuǎn)化途徑：

上述途徑中的A是____________，B可能是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、，圖中“→”表示碳的流動方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過程。

(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級的用于生長和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營養(yǎng)級固定的能量小于第二營養(yǎng)級的原因是 __________________。 從能量流動角度分析，人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度，其原因是___________________________________ 。

(3)該水生生物群落________________隨著時間發(fā)生有規(guī)律的變化，稱為時間結(jié)構(gòu)。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象，主要是由 ________的垂直分布決定的。

(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù)，也是檢測防治效果的基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是九種有機化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請回答下列問題：

(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物 A 的名稱是_____。

(2)化合物 E 是重要的化工原料，寫出由 D 生成 E 的化學(xué)方程式：_____________________________

(3)C2的結(jié)構(gòu)簡式為_____，G的結(jié)構(gòu)簡式為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 凡能起銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛

B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，表明了醛具有還原性

C. 在加熱和有催化劑（如銅）的條件下，某些醇可能被空氣中的O2所氧化，生成對應(yīng)的醛或酮

D. 福爾馬林是35%～40%的甲醛水溶液，可用于浸制生物標本

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案