分析 據(jù)圖分析:圖中a線段表示靜息電位,圖中刺激點(diǎn)后的電位變化曲線表示產(chǎn)生動作電位和恢復(fù)靜息電位的過程.興奮在離體神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在反射弧上是單向傳遞的.
解答 解:(1)由圖可知,a線段表示神經(jīng)纖維受刺激之前的膜電位,為靜息電位.b點(diǎn)為動作電位,Na+內(nèi)流.
(2)靜息時,鈉離子膜外高于膜內(nèi),鉀離子膜內(nèi)高于膜外.
故答案為:
(1)靜息電位
(2)內(nèi) 低于
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠里生長的仙人掌,其干細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)化合物分別是( )
A. 水和糖類 B. 蛋白質(zhì)和糖類 C. 水和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaBB、白花闊葉 | B. | aabb、白花窄葉 | C. | AaBb、紅花闊葉 | D. | Aabb、紅花窄葉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{8}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目不同 | B. | 消化吸收能力不同 | ||
C. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 | D. | DNA結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵或花粉粒 | |
B. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 | |
C. | 將成熟細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃過咸的食物時,抗利尿激素分泌減少 | |
B. | 飲水過量時,抗利尿激素分泌增多 | |
C. | 血漿中Na+濃度升高,醛固酮分泌增多 | |
D. | 血漿中K+濃度降低,醛固酮分泌減少 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com