【題目】圖表示碳循環(huán)的部分過程，說法正確的是

A. 生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2

B. 光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑

C. 參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

D. ③過程增強(qiáng)后②過程隨之增強(qiáng)，不能通過增強(qiáng)③減少大氣中CO2

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，③過程主要表示綠色植物的光合作用；②過程包括動物、植物以及微生物的呼吸作用；①過程表示化石燃料的燃燒，要減少該過程，需要人們開發(fā)新的能源才行。

碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán)，A錯誤；二氧化碳進(jìn)入生物群落的主要途徑是綠色植物的光合作用，此外也可以通過硝化細(xì)菌等的化能合成作用進(jìn)入生物群落，B錯誤；根據(jù)以上分析已知，圖中②過程包括生產(chǎn)者、消費者以及分解者的呼吸作用，C正確；光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此可以通過增強(qiáng)光合作用減少大氣中的二氧化碳，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景，髙等動物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因為性激素起作用，就其化學(xué)本質(zhì)而言，是下列哪種物質(zhì)作用的結(jié)果（ ）

A.蛋白質(zhì)B.核酸C.糖類D.脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物概念填圖，有關(guān)分析錯誤的是

A. A和B可表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C和D可以是溫度和滲透壓

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 健康人在劇烈運動時，細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)除三種調(diào)節(jié)方式外，還需要其他器官或系統(tǒng)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工免疫時常將經(jīng)過理化方法殺死的病原微生物作為疫苗，這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于

A．抗原細(xì)胞的完整性

B．病原微生物的活性

C．抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性

D．病原微生物感染的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A.反饋B.正反饋C.負(fù)反饋D.反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的四月至五月是月季花盛開的季節(jié)，在一個公園里的月季花，會有紅色、黃色、粉色等多種顏色，這體現(xiàn)了（ ）

A.生境多樣性B.遺傳多樣性

C.物種多樣性D.生態(tài)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程，下列判斷錯誤的是(　　)

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A.各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能與它所執(zhí)行的功能關(guān)系不大

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能只是為細(xì)胞器提供了一個液體環(huán)境

C.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)

D.細(xì)胞中所有膜的結(jié)構(gòu)和成分都完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述，錯誤的是

A. 植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B. 液泡大小會隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C. 花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

D. 液泡中含有糖和無機(jī)鹽，不含蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案