17．下列雜交組合屬于測交的是（　�。�
A．EeFf×EeFfB．EeFf×eeFfC．eeff×EeFfD．eeFf×EeFf

分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：測交是指雜合體與隱性類型（每一對基因都是隱性純合）的個體進行雜交，在題目給出的選項中：
A、EeFf×EeFf中沒有隱性類型的個體，且基因型相同，屬于自交，A錯誤；
B、EeFf×eeFf中沒有隱性類型的個體，屬于雜交，B錯誤；
C、eeff×EeFf中一個為隱性類型的個體，另一個為雜合體，屬于測交，C正確；
D、eeFf×EeFf中沒有隱性類型的個體，屬于雜交，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查測交的概念及應(yīng)用，要求考生識記測交的概念，明確測交是指雜雜合子與隱性個體交配的方式，再根據(jù)概念準確判斷各選項是否屬于測交即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．1980年第一例轉(zhuǎn)基因動物--轉(zhuǎn)基因小鼠問世，基因工程發(fā)展迅速，成果層出不窮．

Ⅰ限制性核酸內(nèi)切酶主要是從原核生物中分離純化出來的，每種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．如圖1所示是四種不同限制酶切割形成的DNA片段：其中的（2）能和（7）（填序號）在DNA連接酶的作用下連接成$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$．
Ⅱ干擾素是一種抗病毒的特效藥，人血液中每升只能提取0.05mg干擾素，科學(xué)家用基因工程方法在大
腸桿菌及酵母菌細胞內(nèi)獲得了干擾素，可大大提高產(chǎn)量也降低價格．
（1）干擾素的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．在人體內(nèi)參與其形成的相關(guān)具膜的細胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、線粒體．
（2）人的干擾素基因在酵母菌細胞內(nèi)的表達過程為干擾素基因→mRNA→蛋白質(zhì)．
ⅢPCR技術(shù)（聚合酶鏈式反應(yīng)）可以使目的基因擴增，獲得大量DNA克隆分子．（過程如圖2所示，圖中黑色長方形是引物）
（1）該技術(shù)的依據(jù)的原理是DNA的半保留復(fù)制．圖中的變性是指模板DNA雙鏈解旋形成單鏈．
（2）假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1，第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2，則N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有2個．若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成230個這樣的片段．
（3）某樣品DNA分子中共含3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入31000個腺嘌呤脫氧核苷酸．（不考慮引物所對應(yīng)的片段）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因為B或b，經(jīng)查3號個體不攜帶任何致病基因，請回答：

（1）該病的致病基因是隱性基因（填顯性或隱性），在X染色體上．
（2 ）7號成員的致病基因來自Ⅰ代中的1號（填編號）．
（3）若成員3和4再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)將人體的部分生物學(xué)知識歸納為如下的甲、乙兩幅圖，請據(jù)圖回答：

（1）該同學(xué)對知識歸納的甲、乙兩幅圖中，正確的是甲．
（2）圖甲中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌作用于甲狀腺的激素名稱為促甲狀腺激素，由圖甲可見人體內(nèi)甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的．
（3）圖乙中促進葡萄糖合成肝糖原的激素是胰島素，維持血糖平衡的激素還有胰高血糖素（腎上腺素）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列過程中不屬于細胞分化的是（　�。�
A．造血干細胞形成紅細胞B．胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞
C．蜥蜴斷尾再生D．質(zhì)壁分離植物細胞的復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．從甲小桶（桶內(nèi)小球D和d各10個，代表雌配子）和乙小桶（桶內(nèi)小球D和d各100個，代表雄配子），分別從甲乙小桶中各抓取小球100次，統(tǒng)計小球組合DD：Dd：dd之間的數(shù)量比約為（　�。�
A．3：1：3B．1：1：1C．1：2：1D．2：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．讓高稈（D）抗銹病（T）與矮稈（d）不抗銹�。╰）兩種純合子的小麥進行雜交．請回答有關(guān)問題：
（1）F1的基因型是DdTt，F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各4種配子，配子的基因組成及比例是DT：Dt：Dt：dt=1：1：1：1．
（2）F2的表現(xiàn)型有4 種，表現(xiàn)型及比例為高桿抗�。焊邨U不抗病：矮桿抗�。喊珬U不抗病=9：3：3：1，F(xiàn)2的基因型有9種．F2中重組類型所占比例為$\frac{6}{16}$．
（3）F2中我們需要的性狀類型是矮桿抗銹病其基因型分別為：①ddTT（純合子）和②ddTt（雜合子），若F2有320株，則①約有20株，②約有40株．
（4）在F2中，抗病與不抗病植株數(shù)目之比是_3：1；高稈與矮稈植株數(shù)目之比是3：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題．

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為去分化（脫分化）．
在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物急速X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度，未分化細胞群的變化情況如圖所示．據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：
①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；
②當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；
③當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根；
（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是促進細胞的生長（伸長）、分裂和分化；則植物激素X的名稱是細胞分裂素．
（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成
B．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且穩(wěn)定
C．細胞中所有需要能量的生命活動都有由ATP直接供能
D．人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案