請回答:[
(1)葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要 蛋白的協(xié)助并消耗能量,小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于 的過程。
(2)小腸上皮細胞中的葡萄糖濃度比血液中的高,葡萄糖由上皮細胞進入血液,驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程的動力來自 。
(3)正常人體的血糖含量為80~120mg/dL,機體長時間運動時,血糖不斷被消耗,此時胰島細胞分泌的 增加,該分泌物可促進機體內(nèi)的 分解,使血糖含量維持在正常水平,在該調(diào)節(jié)過程中與該分泌物具有協(xié)同作用的激素是 。
(4)當(dāng)血糖濃度高于160~180mg/dL時,部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導(dǎo)致 增多,此時收集尿液并加入班氏試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示物質(zhì)通過小腸壁細胞的細胞膜示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A表示 分子,B表示 分子。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是 ,甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為 。葡糖糖進入該細胞的方式是 ,與乙相比,此方式需消耗 。
(3)細胞膜從功能上來說,它是 膜,它的結(jié)構(gòu)特點是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省達州市高三年級第一次診斷性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苧麻俗稱“中國草”,大竹縣被譽為“中國苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點,頗受國內(nèi)外消費者青睞。
(1)苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因(GT-like)指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過程包括_______和_________兩個基本階段。β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成,該酶能提高反應(yīng)速率的機理是_____________________________。
(2)下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。
①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的__________________過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。
②光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是_____℃。在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO2來源是_________________________________。
③若溫度保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?______,原因是_________________________________________。
(3)為解決苧麻纖維顏色單一和提高苧麻品質(zhì),市農(nóng)科所的科研人員利用基因工程對苧麻進行了改良,其基本流程如下圖。請分析回答下列問題:
①構(gòu)成質(zhì)粒的基本組成單位是_______________。
②構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要用到_______________________________酶,質(zhì)粒的③端會和切出的目的基因的_________端 (填①或②) 相連接。
③苧麻莖尖細胞通過________________(填生物技術(shù)名稱)獲得完整植株的過程,有力地證明了即使高度分化的細胞仍具有_________性。
④若把植株A自交,獲得的子代中能產(chǎn)生藍色纖維素的植株所占比例為________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分) 下圖表示物質(zhì)通過小腸壁細胞的細胞膜示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A表示 分子,B表示 分子。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是 ,甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為 。葡糖糖進入該細胞的方式是 ,與乙相比,此方式需消耗 。
(3)細胞膜從功能上來說,它是 膜,它的結(jié)構(gòu)特點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09樂山市二調(diào)研)(20分)仔細閱讀下面兩個小題回答有關(guān)問題。
Ⅰ.一種以地下莖繁殖為主的多年生野菌分別生長在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應(yīng)生長發(fā)育階段,同一海拔的野菊株高無顯著差異,把不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為研究環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響,請完成以下實驗設(shè)計。
①實驗處理:春天,將海拔500m和1000m處的野菊幼苗同時移栽于海拔10m,其他因素相當(dāng)?shù)沫h(huán)境中。
②實驗對照:生長于_____________________的野菊。
③收集數(shù)據(jù):第二年秋天______________________________________。
④預(yù)測支持下列假設(shè)的實驗結(jié)果:
假設(shè)一:野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響,實驗結(jié)果是:移栽至海拔10m處的野菊株高____________________。
假設(shè)二:野菊株高的變花只手遺傳因素影響,實驗結(jié)果是: 移栽至海拔10m處的野菊株高______________________。
假設(shè)三:野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素共同影響,實驗結(jié)果是:移栽至海拔10m處的野菊株高________________。
Ⅱ.呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等低物的脫氫氧化過程。右圖所示是一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖糖溶液,一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強度變化的儀器,本實驗開始時經(jīng)比色計檢測,右圖裝置的液體光的透過率逐漸增大。請回答下列問題:
①實驗過程中,使亞甲基藍失去藍色的是______________________。
②為探究溫度對無氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)的實驗,并獲得實驗結(jié)果如圖,根據(jù)結(jié)果推測該同學(xué)的實驗步驟:
a. 設(shè)計__________組如題中所示實驗裝置并編號。
b. 將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴,其他條件相同適宜。
c. 異端時間后,用____________分別測定每組溶液的______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程。下圖所示是
一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖溶液,一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強度變化的儀器,本實驗開始時經(jīng)比色計檢測,下圖裝置的液體光的透過率逐漸增大。請回答下列問題:
①實驗過程中,使亞甲基藍失去藍色的是______________________。
②為探究溫度對無氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)的實驗,并獲得實驗結(jié)果如圖,根據(jù)結(jié)果推測該同學(xué)的實驗步驟:
a.設(shè)計__________組如題中所示實驗裝置并編號。
b.將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴,其他條件相同適宜。
c.異端時間后,用____________分別測定每組溶液的______________.
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