呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程。下圖所示是
一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖溶液,一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍(lán)色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強(qiáng)度變化的儀器,本實(shí)驗(yàn)開始時經(jīng)比色計檢測,下圖裝置的液體光的透過率逐漸增大。請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是______________________。
②為探究溫度對無氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,根據(jù)結(jié)果推測該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.設(shè)計__________組如題中所示實(shí)驗(yàn)裝置并編號。
b.將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴,其他條件相同適宜。
c.異端時間后,用____________分別測定每組溶液的______________.
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2007保定模擬)呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程。下圖表示的是一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數(shù)量的酵母菌和少量的亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍(lán)色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強(qiáng)度變化的儀器,本試驗(yàn)開始時,經(jīng)比色計檢測,下圖裝置中液體的藍(lán)光100%透過,說明亞甲基藍(lán)處于完全氧化狀態(tài);隨著反應(yīng)進(jìn)行,藍(lán)光透過率逐漸降低。請回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式:________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是________________________。
(3)本試驗(yàn)中與酵母菌混合的是煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液。煮沸和冷卻的作用是________________________________。
(4)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響,某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見下圖)
Ⅰ.據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________。
Ⅱ.補(bǔ)充完整該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①設(shè)計7組相同如題中所示的裝置,分別編號1~7。
②________________________。
③________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09樂山市二調(diào)研)(20分)仔細(xì)閱讀下面兩個小題回答有關(guān)問題。
Ⅰ.一種以地下莖繁殖為主的多年生野菌分別生長在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應(yīng)生長發(fā)育階段,同一海拔的野菊株高無顯著差異,把不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為研究環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計。
①實(shí)驗(yàn)處理:春天,將海拔500m和1000m處的野菊幼苗同時移栽于海拔10m,其他因素相當(dāng)?shù)沫h(huán)境中。
②實(shí)驗(yàn)對照:生長于_____________________的野菊。
③收集數(shù)據(jù):第二年秋天______________________________________。
④預(yù)測支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一:野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)___________________。
假設(shè)二:野菊株高的變花只手遺傳因素影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)_____________________。
假設(shè)三:野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素共同影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)_______________。
Ⅱ.呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等低物的脫氫氧化過程。右圖所示是一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖糖溶液,一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍(lán)色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光強(qiáng)度變化的儀器,本實(shí)驗(yàn)開始時經(jīng)比色計檢測,右圖裝置的液體光的透過率逐漸增大。請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是______________________。
②為探究溫度對無氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,根據(jù)結(jié)果推測該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a. 設(shè)計__________組如題中所示實(shí)驗(yàn)裝置并編號。
b. 將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴,其他條件相同適宜。
c. 異端時間后,用____________分別測定每組溶液的______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用的實(shí)質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程,下圖1表示一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數(shù)量的酵母菌母液、少量亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍(lán)色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光照強(qiáng)度變化的儀器。本實(shí)驗(yàn)開始時,經(jīng)比色計檢測,圖1裝置中液體的藍(lán)光100%可以透過,說明亞甲基藍(lán)處于完全氧化狀態(tài);隨著反應(yīng)進(jìn)行,藍(lán)光透過率逐漸降低。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的物質(zhì)是________________________________。
(2)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響,某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見圖2)。
①據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
a.15~30 ℃曲線下降的原因是______________________________________________;
b.35 ℃后曲線上升的原因是________________________________________。
②寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用的實(shí)質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程,下圖1表示一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數(shù)量的酵母菌母液、少量亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍(lán)色,還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光照強(qiáng)度變化的儀器。本實(shí)驗(yàn)開始時,經(jīng)比色計檢測,圖1裝置中液體的藍(lán)光100%可以透過,說明亞甲基藍(lán)處于完全氧化狀態(tài);隨著反應(yīng)進(jìn)行,藍(lán)光透過率逐漸降低。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的物質(zhì)是________________________________。
(2)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響,某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見圖2)。
①據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
a.15~30 ℃曲線下降的原因是______________________________________________;
b.35 ℃后曲線上升的原因是________________________________________。
②寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________。
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