17．下列對(duì)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法
B．鑒定脂肪和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂都需要用到酒精
C．西瓜瓢中富含還原糖，適合作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
D．用低溫或秋水仙素處理都可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體植株且原理相同

分析 1、低溫和秋水仙素都能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
2、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．
3、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．

解答 解：A、調(diào)查蒲公英的種群密度用樣方法，A正確；
B、酒精在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中的作用是洗去浮色，而在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的作用是解離，B正確；
C、紅色的西瓜汁會(huì)對(duì)還原糖的鑒定產(chǎn)生顏色干擾，C錯(cuò)誤；
D、低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的，都是抑制紡錘體的形成，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應(yīng)答，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）內(nèi)環(huán)境是人體的細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，由圖可知，吞噬細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境有血漿和組織液．
（2）據(jù)圖分析，炎癥發(fā)生時(shí)，由于肥大細(xì)胞、巨噬細(xì)胞釋放化學(xué)物質(zhì)，作用于附近的毛細(xì)血管，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張，通透性增大，局部組織血流量增多，致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象，即炎癥反應(yīng)．此外，免疫細(xì)胞釋放的化學(xué)物質(zhì)還能吸引更多吞噬細(xì)胞，從而加速對(duì)病原體的清除作用，促進(jìn)傷口愈合．
（3）炎癥應(yīng)答屬于人體抵抗外來(lái)病原體的第二道防線，其特點(diǎn)有先天性，不針對(duì)某種病原體，而是針對(duì)多種病原體．
（4）除了參與炎癥應(yīng)答外，吞噬細(xì)胞在特異性免疫反應(yīng)中也發(fā)揮重要作用，即能夠攝取、處理、暴露抗原，并能夠吞噬抗原抗體的復(fù)合物，從而將病原體清除．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物也有垂直結(jié)構(gòu)
B．適度放牧有利于草原植被的生長(zhǎng)
C．調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時(shí)可采用樣方法
D．過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察成熟植物細(xì)胞的吸水與失水實(shí)驗(yàn)”都可用洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
B．“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查”實(shí)驗(yàn)中，用70%的酒精是為了固定標(biāo)本
C．薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程，證明基因在染色體上
D．卡爾文用同位素標(biāo)記法研究光合作用暗反應(yīng)過程，實(shí)驗(yàn)中的自變量是給小球藻光照的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．為調(diào)查自來(lái)水的水質(zhì)情況，某研究小組對(duì)自來(lái)水水樣中的大腸桿菌數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定．回答下列問題：
（1）用濾膜法進(jìn)行測(cè)定時(shí)，濾膜的孔徑應(yīng)小于（填“大于”或“小于”）大腸桿菌，將已知體積的水用濾膜過濾，然后將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色，該培養(yǎng)基屬于固體（填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中的蛋白胨為大腸桿菌提供碳源、氮源和維生素．
（2）該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目．通過統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量，其原理是培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品中的一個(gè)活菌，但測(cè)定值比實(shí)際值偏低（填“偏高”或“偏低”），原因是兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí)，培養(yǎng)基上只能觀察到一個(gè)菌落．
（3）大腸桿菌與制作果酒用的酵母菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．2016年9月英國(guó)《新科學(xué)家》雜志披露：美國(guó)華裔科學(xué)家張進(jìn)團(tuán)隊(duì)利用“三父母嬰兒”技術(shù)，使一對(duì)約旦夫婦成功產(chǎn)下一個(gè)健康男嬰（嬰兒母親的線粒體攜帶有亞急性壞死性腦病基因，曾導(dǎo)致多次流產(chǎn)、嬰兒夭折）．所謂“三父母嬰兒”技術(shù)，是指利用有線粒體基因缺陷的女性卵子中的健康細(xì)胞核和捐贈(zèng)者去掉細(xì)胞核的卵子，“拼裝”一個(gè)新的卵子，再通過一系列現(xiàn)代生物技術(shù)，最終培育出正常嬰兒的技術(shù)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為重新“拼裝”卵子，需要通過顯微操作進(jìn)行核移植．接下來(lái)他們又使用電脈沖方法來(lái)激活“拼裝”的卵子．
（2）在對(duì)“拼裝”卵子體外受精前，需要對(duì)收集的精子進(jìn)行獲能處理，哺乳動(dòng)物的處理方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法兩種．
（3）受精卵形成后，應(yīng)將其移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．人的體外受精胚胎，即試管胚胎，可在8-16個(gè)細(xì)胞階段進(jìn)行胚胎移植．
（4）張進(jìn)告訴記者：他們碰巧、也是故意要“制造”男孩．因?yàn)槟行缘木�粒體不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）傳給下一代，理由是線粒體位于精子的尾部，受精作用進(jìn)行時(shí)通常是含有細(xì)胞核的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，而尾部留在外面．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn)方法的使用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用低倍鏡可以確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否發(fā)生變化
B．利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜
C．利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌的濃度
D．利用瓊脂塊模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．基因編輯技術(shù)指對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA 片段的敲除、加入等．繼CRSPRI/Cas9 系統(tǒng)基因編輯技術(shù)風(fēng)靡全球?qū)嶒?yàn)至后，我國(guó)韓春雨研究團(tuán)隊(duì)提出了NgAgo-gDNA 基因編輯工具，但卻引起了科學(xué)界的質(zhì)疑．為了探究NgAgo-gDNA 系統(tǒng)能否引發(fā)斑馬魚的Fabplla基因發(fā)生突變導(dǎo)致其眼睛發(fā)育缺陷，復(fù)旦大學(xué)和南通大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了研究．請(qǐng)回答下列問題．
（1）探究一：NgAgo-gDNA 系統(tǒng)能否使斑馬魚眼睛缺陷？
方法：首先推測(cè)構(gòu)成NgAgo 蛋白的氨基酸序列，在試管中合成mRNA，并將其與單鏈gDNA 混合后注射到斑馬魚胚胎細(xì)胞中，進(jìn)行胚胎培養(yǎng)．培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清（或動(dòng)物血漿）等．小斑馬魚的形成不需要（填“需要”或“不需要”）進(jìn)行胚胎移植．單鏈gDNA 與Fabplla 基因的堿基互補(bǔ)配對(duì)與Fabplla 基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)相比，區(qū)別是前者堿基A-T配對(duì)，后者堿基A-U配對(duì)．
結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組斑馬魚胚胎出現(xiàn)了嚴(yán)重的眼睛缺陷．
（2）探究二：斑馬魚眼睛缺陷是否是由Fabplla 基因發(fā)生突變引起的？
方法：從異常眼部表現(xiàn)型的斑馬魚胚胎細(xì)胞中提取Fabplla 基因，對(duì)其使用PCR 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，并研究該基因在斑馬魚胚胎發(fā)育中的功能．PCR 技術(shù)擴(kuò)增Fabplla 基因時(shí)，需要提供模板、原料、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）、引物等條件．將模板DNA 加熱至90～95℃，該處理的目的是使目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈．
結(jié)果：NgAgo-gDNA 系統(tǒng)引發(fā)的眼睛缺陷可通過外源添加Fabplla 基因的mRNA 來(lái)恢復(fù)，而且對(duì)Fabplla 基因測(cè)序結(jié)果發(fā)現(xiàn)其序列與對(duì)照組相同．
初步結(jié)論：斑馬魚眼睛缺陷是由Fabplla基因轉(zhuǎn)錄受阻導(dǎo)致的，而非基因突變引起的．
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來(lái)災(zāi)難．面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮，引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩�、生物安全和環(huán)境安全 三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭(zhēng)論．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自 的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的．

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是 （填“升高”、“不變”或“降低”）．

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．研究表明，胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病．

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