5.下列有關(guān)實驗或研究的敘述錯誤的是( 。
A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察成熟植物細胞的吸水與失水實驗”都可用洋蔥鱗片葉的表皮細胞做實驗材料
B.“土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查”實驗中,用70%的酒精是為了固定標本
C.薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,證明基因在染色體上
D.卡爾文用同位素標記法研究光合作用暗反應(yīng)過程,實驗中的自變量是給小球藻光照的時間

分析 1、洋蔥作為實驗材料:
(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.
2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”可以用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞(無色)作為實驗材料,“觀察成熟植物細胞的吸水與失水實驗”可用洋蔥鱗片葉的外表皮細胞做實驗材料,A正確;
B、“土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查”實驗中,用70%的酒精是為了固定標本,B正確;
C、薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,提出“基因在染色體上”的假說,C錯誤;
D、卡爾文用同位素標記法研究光合作用暗反應(yīng)過程,實驗中的自變量是給小球藻光照的時間,D正確.
故選:C.

點評 本題綜合考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、土壤中動物類群豐富度的研究、基因與性狀的關(guān)系等,對于此類試題,需考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.埃博拉病毒(EBO)是一種能夠引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強致死性RNA病毒.回答下列問題:
(1)提取EB0的RNA,通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,然后采用PCR技術(shù)進行擴增.PCR是多聚酶鏈式反應(yīng)的縮寫,是一項在體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù).在反應(yīng)體系中需要加入DNA模板、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、引物、核苷酸原料等.EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗題防埃博拉出
(2)利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗題防埃博拉出血熱的一種有效策略.為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)EBO外殼蛋白,在將基因?qū)肱J荏w細胞前,基因的前端段必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的(乳腺蛋白基因的)啟動子,才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程.這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺(房)生物反應(yīng)器.
(3)利用EBO作為抗原處理小鼠,然后提取小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合形成雜交瘤細胞,以制備大量特異性強、靈敏度高的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條染色單體含有一個雙鏈DNA分子,細胞有絲分裂后期的細胞中一條染色體含有( )

A.一個單鏈DNA分子 B.兩個雙鏈DNA分子

C.一個雙鏈DNA分子 D.四個雙鏈DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下對生物學(xué)史以及生物學(xué)實驗的描述錯誤的是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑和觀察DNA和RNA在細胞中分布所用的甲基綠-吡羅紅混合染色劑都需現(xiàn)用現(xiàn)配
B.觀察線粒體可以用健那綠染色,將活細胞中的線粒體染成綠色,而細胞質(zhì)接近無色
C.科研上鑒定細胞死活,常用“染色排除法”.例如,用臺盼藍染色,死動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡
D.1925年,荷蘭科學(xué)家以丙酮和人的紅細胞為材料,測得脂質(zhì)單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此得出結(jié)論:細胞膜中的脂質(zhì)分子必然為連續(xù)的雙層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細胞外溶液濃度越大,發(fā)生質(zhì)壁分離的時間越短
B.海水中的海藻細胞通過積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生
C.神經(jīng)傳導(dǎo)過程中突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐作用,不需要消耗能量
D.農(nóng)作物根部細胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過程中需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生物學(xué)知識的論述,下列敘述錯誤的是(  )
A.“螟蛉有子,蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間存在的互利共生關(guān)系
B.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理
D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃淤泥”描述的生態(tài)系統(tǒng)中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法
B.鑒定脂肪和觀察植物細胞的有絲分裂都需要用到酒精
C.西瓜瓢中富含還原糖,適合作為鑒定還原糖的實驗材料
D.用低溫或秋水仙素處理都可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體植株且原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期、G2期)和分裂期(M期).DNA復(fù)制發(fā)生于S期,若抑制DNA復(fù)制則細胞不能分裂而停留在S期.為探究兩種抗癌藥物A和B的作用效果,用A和B單獨處理體外培養(yǎng)的肝癌細胞,測定其細胞周期各階段細胞所占比例及細胞凋亡率,結(jié)果如表所示.根據(jù)表中信息分析不正確的是( 。
組別細胞周期細胞凋亡率(%)
 
G1(%)S(%)G2+M(%)
對照組32.7122.0145.285.29
藥物A34.1263.152.7318.14
藥物B90.276.543.1931.86
A.肝癌細胞的細胞周期中分裂間期時間長于分裂期
B.推測藥物A的作用機理是阻斷S期DNA的復(fù)制
C.藥物B的作用機理必定是抑制G1期蛋白質(zhì)合成
D.A、B兩種藥物聯(lián)合使用可能會提高癌癥治療效果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

0℃以上的低溫可對喜溫植物玉米造成傷害.為探究低溫對不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響,進行以下實驗:

實驗步驟:

①從甲、乙、丙三個品種中挑選具有2~4片葉、長勢相同的玉米幼苗,平均分成三組,分別放在低溫5℃(處理1)、10℃(處理2)及常溫25℃(處理3)的環(huán)境中培養(yǎng)4天.

②在培養(yǎng)期間分別測定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性.

實驗結(jié)果如圖所示:

請回答:

(1)為提取玉米葉片中的葉綠素,需要在研缽中加入 (物質(zhì)).

(2)圖1表明,低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)脫氫酶活性需K+激活.圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性 ,因為低溫抑制了根系的 ,根細胞主動吸收K+所需的 減少,導(dǎo)致脫氫酶難以被激活.

(4)根據(jù)圖1與圖2,可以判斷:甲,乙,丙三個品種中 最耐低溫.

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