【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_____條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是__________。

2)表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是__________

3)在曲線圖中,cdDNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中,與bc段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖_______________________________。

4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因YyR、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為_____________________。

【答案】4 A B C 著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi) A和B YR或Yr 或yR或yr

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。

分析曲線圖:曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

1)根據(jù)試題分析,圖1中只有A細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,且該細(xì)胞處于有絲分裂中期,其所含染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞中有染色體4條。

2)根據(jù)試題分析,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

3)在曲線圖中,abDNA含量發(fā)生變化的原因是間期完成了DNA的復(fù)制,cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;bc表示每條染色體含有2條染色單體,對(duì)應(yīng)于圖1AB細(xì)胞。

4)該動(dòng)物體的基因型為YyRr,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)基因分離和自由組合定律,其形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YRYryRyr。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)用動(dòng)物肝臟做DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是

A.在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進(jìn)行攪拌,使細(xì)胞破裂釋放核物質(zhì)

B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度至0.14mol/L,過(guò)濾后取濾液進(jìn)行后續(xù)步驟的操作

C.在含DNA的濾液中加入嫩肉粉,使蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi)

D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后溶液呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比是122時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A.前期和中期

B.中期和后期

C.后期和末期

D.末期和前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是(   )

A. 細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B. 在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與

C. 細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同

D. 圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值?蒲腥藛T通過(guò)生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為___________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是______________________。

(2)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行___________處理。

(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。

①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有___________;其中,dNTP的作用是_,引物應(yīng)選用圖中的___________(填圖中標(biāo)號(hào))。

②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞___________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過(guò)程的受體細(xì)胞。

(4)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在( )

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1中a、b兩條曲線分別代表兩種植物葉片光合作用速度在一天內(nèi)的變化。

(1)在12時(shí)左右,a、b兩植物光合作用速度差別較大,研究發(fā)現(xiàn)兩植物此時(shí)氣孔都大量關(guān)閉,造成兩植物吸收____________減少,但10-12時(shí),b植物光合作用速度可以隨____________增加而增大,說(shuō)明至少12時(shí)之前對(duì)于b植物來(lái)說(shuō)C02濃度____________(有/沒(méi)有)成為光合作用限制因素。

(2)科學(xué)家推測(cè)a、b植物在利用低濃度的C02能力上有不同,于是在光照等其他條件適宜的情況下,分別測(cè)量了a、b兩植物在不同C02濃度情況下的光合作用強(qiáng)度,得到如圖2的結(jié)果(正常大氣C02濃度約在300uL·L-1)。結(jié)合圖1可知圖2中曲線____________(1或2)代表b植物,若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是____________植物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中,正確的是( 。

①圖A表示玉米的根部細(xì)胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系

②圖B表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積的變化與時(shí)間的關(guān)系

③圖C表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí),輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時(shí)間的關(guān)系,達(dá)到最高值時(shí)限制因素是載體的數(shù)量有限

④圖D表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化(0-m期間光照,m-n期間黑暗)(圖中C3為三碳化合物)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是_________________。

(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生__________________的過(guò)程。

(3)在真核生物中,A過(guò)程的方式可能有__________________________________________

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指____________________,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因表達(dá)的特點(diǎn)是____________________

(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化?____________。

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