下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是( )

A.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

D.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動(dòng)物為雄性,圖中細(xì)胞都可以在睪丸器官中觀察到.
(2)圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f(填字母).
(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞;
(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來a→c→g→i→d→h→j.(用字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖Ⅰ是某高等生物細(xì)胞分裂的示意圖,圖Ⅱ?yàn)镈NA的含量變化曲線.請分析回答:

(1)圖Ⅰ中細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂分裂,細(xì)胞的名稱初級精母細(xì)胞.
(2)細(xì)胞Ⅰ有2對同源染色體、8條染色單體、8個(gè)DNA分子,其對應(yīng)于圖Ⅱ中的②段.
(3)圖Ⅱ中①段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制.
(4)該細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后形成的成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( 。
A.Mg2+吸收B.光能轉(zhuǎn)換C.O2擴(kuò)散D.C5化合物的形成

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫侵襲時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關(guān)水對生命活動(dòng)影響的敘述中合理的是( )

A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量升高,以適應(yīng)低溫環(huán)境

D.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因)。對該家系描述錯(cuò)誤的是( )

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.乙病由X染色體隱性基因控制

C.Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出患病孩子的概率是1/8

D.Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是1/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,不正確的是( )

A.線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離

C.AaBb個(gè)體自交,其子代一定有4種表現(xiàn)型,9種基因型

D.AaBb個(gè)體的測交子代只有2種基因型,說明不遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)( )

A.姐妹染色單體分離

B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換

C.同源染色體彼此分離

D.同源染色體配對(聯(lián)會(huì))

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸,研究某植物細(xì)胞的有絲分裂。已知這種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期為20h,兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示,圖中32P和15N的利用峰值分別表示( )

A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

B.復(fù)制、蛋白質(zhì)合成

C.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制

D.轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成

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同步練習(xí)冊答案