【題目】下圖為真核細(xì)胞核基因的翻譯過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.①至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,只能由一種②轉(zhuǎn)運(yùn)
B.③在細(xì)胞核內(nèi)合成后即從核孔中出來(lái),跨過(guò)0層膜
C.④沿著③從左向右移動(dòng),④與⑤合成的多肽鏈氨基酸序列相同
D.③上的遺傳密碼均有對(duì)應(yīng)的反密碼子與之堿基互補(bǔ)配對(duì)
【答案】C
【解析】
圖中①是氨基酸,②是tRNA,③是mRNA,④和⑤是核糖體,圖中展示翻譯過(guò)程。
A、1種氨基酸可以由多種密碼子編碼,所以由多種tRNA②轉(zhuǎn)運(yùn),A錯(cuò)誤;
B、真核生物的mRNA合成后,需要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工后,才從核孔中出來(lái),B錯(cuò)誤;
C、④核糖體沿著③mRNA從左向右移動(dòng),由于④與⑤以同一條mRNA鏈為模板,所以合成的氨基酸序列相同,C正確;
D、mRNA上的終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的反密碼子與之堿基互補(bǔ)配對(duì),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示DNA分子部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①的形成只能發(fā)生在細(xì)胞核
B.DNA連接酶和DNA聚合酶都能催化①和氫鍵的形成
C.若搭建6個(gè)堿基對(duì)的DNA結(jié)構(gòu)模型,需要磷酸與脫氧核糖的連接物22個(gè)
D.若α鏈?zhǔn)钦麄(gè)DNA分子的一條鏈其中A+T占52%,則DNA分子中G占48%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜屬于二倍體植物,具有兩性花,其育性正常和雄性不育這一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A1、A2、A3控制,其顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3。油菜的育性雜合植株表現(xiàn)出明顯的雜種優(yōu)勢(shì),其油菜籽產(chǎn)量遠(yuǎn)高于育性正常品系,但這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法在自交后代中保持,F(xiàn)有少量育性正常品系1、雄性不育系和育性正常品系3三個(gè)品系的種子,基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)以上述三個(gè)品系為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證A1、A2、A3基因之間的顯隱性關(guān)系_________。
(2)去雄是雜交育種的關(guān)鍵步驟,但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力,在生產(chǎn)上不具有可操作性。利用上述雄性不育系(雄蕊異常,肉眼可辨)進(jìn)行雜交育種制備可育雜交種子(YF1)的大致過(guò)程如下。
①讓上述雄性不育系與品系3雜交,獲得F1全為雄性不育株;再讓F1與品系3雜交,獲得F2;然后繼續(xù)選擇F2中雄性不育株與品系3雜交,獲得F3;如此連續(xù)雜交n次,獲得大量種子。
②將最后獲得的上述種子種成母本行,將基因型為_______的品系種成父本行,用于制備YF1。
③在油菜剛開(kāi)花時(shí),拔除母本行中具有育性正常的植株,然后父本行與母本行雜交,獲得兼具兩種品系優(yōu)良性狀的可育雜交種子YF1,供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用。
結(jié)合育種過(guò)程分析回答:
a.步驟①中,連續(xù)雜交獲得的Fn中雄性不育株所結(jié)種子的基因型及比例為________。
b.步驟②中,父本行品系的基因型為________。
c.步驟③中,若不拔除育性正常植株,得到的種子給農(nóng)戶種植后,會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn),原因是____________________________。制備的可育雜交種子(YF1)的基因型為_____________。
(3)上述育種過(guò)程中拔除育性正常植株,只能在油菜剛開(kāi)花時(shí)(傳粉前)通過(guò)觀察雄蕊發(fā)育情況加以辨別,且操作時(shí)間短,易出現(xiàn)錯(cuò)辨漏拔等問(wèn)題。有人設(shè)想:“利用油菜植株開(kāi)花前長(zhǎng)期、穩(wěn)定表現(xiàn)的某一直觀性狀,對(duì)雄性不育植株加以辨別”,請(qǐng)用控制該性狀的基因(E)及其與A基因的位置關(guān)系,展示此設(shè)想_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛(HCHO)是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一,嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛,清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過(guò)程中,具體過(guò)程如圖1所示(其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物)。
(1)圖1中①是卡爾文循環(huán),其反應(yīng)的場(chǎng)所是________,該循環(huán)中物質(zhì)變化的意義是________。
(2)追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑,所采用的方法是________。細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是________。
(3)甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí),也會(huì)對(duì)常春藤的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響,為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)。表1是常春藤在不同濃度甲醛脅迫下測(cè)得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶(FALDH)是甲醛代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶,圖2表示不同甲醛濃度下,該酶的活性相對(duì)值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度(氣孔的開(kāi)放程度)的相對(duì)值。
不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量
組別 | 樣品 | 0天 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 |
① | 1個(gè)單位甲醛濃度的培養(yǎng)液 | 2271 | 2658 | 2811 | 3271 | 3425 |
② | 2個(gè)單位甲醛濃度的培養(yǎng)液 | 2271 | 2415 | 2936 | 2789 | 1840 |
③ | 不含甲醛的培養(yǎng)液 | 2271 | 2311 | 2399 | 2462 | 2529 |
①表中的對(duì)照組是________
②常春藤在甲醛脅迫下氣孔導(dǎo)度下降的生理意義是________。
③1個(gè)單位甲醛濃度下,常春藤氣孔開(kāi)放程度下降,可溶性糖的含量增加,綜合上述信息,分析可能的原因是________。
A.甲醛代謝過(guò)程中能產(chǎn)生CO2用于光合作用
B.氣孔導(dǎo)度下降,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物積累
C.1個(gè)單位甲醛濃度使 FALDH的活性增強(qiáng)
(4)高濃度的甲醛脅迫,超出植物抗逆的范圍,影響植物的生長(zhǎng)。綜合分析表1、圖2和圖3的信息,寫(xiě)出在低濃度甲醛脅迫下,常春藤的抗逆途徑________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ2患白發(fā)病,Ⅲ3患紅綠色盲,如果Ⅳ1控制白發(fā)病和紅綠色盲的基因均為顯性純合的概率是9/16,則得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅱ3、Ⅱ4、 Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因
B.Ⅱ3、Ⅱ4攜帶白化病基因,Ⅲ1不攜帶白發(fā)病基因
C.Ⅱ4、Ⅲ1均沒(méi)有攜帶相關(guān)致病基因
D.Ⅲ1攜帶白發(fā)病基因, Ⅲ2同時(shí)攜帶白化病基因、紅綠色盲基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中 a 和伸肌相連的部位是肌梭,具有突觸的結(jié)構(gòu)
B.圖中 b 和 c 都是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,其胞體都位于脊髓
C.圖中適宜強(qiáng)度的敲擊會(huì)發(fā)生膝反射,引起伸肌產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.圖中 d 為抑制性中間神經(jīng)元,在圖示的反射中會(huì)興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如下。敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞中四分體交叉互換發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中
B.由于非姐妹染色單體發(fā)生交換,該細(xì)胞能產(chǎn)生四種精子
C. B(b)與D(d)發(fā)生基因重組,A(a)與D(d)未發(fā)生基因重組
D.該雄性生物產(chǎn)生的精子中,AbD 、ABD、 abd、aBd 四種精子比例為1∶1∶1:∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中A、B、C和D代表四個(gè)不同物種的魚(yú);卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)B和D的種間關(guān)系是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是____,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),小個(gè)體的D主要以蝦、浮游動(dòng)物為食,大個(gè)體的D主要以A、B和C為食,這在一定程度上緩解了____的劇烈程度,有利于D的生存。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在藍(lán)藻濃度較高時(shí),D更多地以魚(yú)類為食,從而能抑制水華發(fā)生。水華發(fā)生被抑制的原因是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T4噬菌體中雙鏈DNA分子的某一片段可發(fā)生多種突變。T4噬菌體這一片段發(fā)生突變的所有突變型獨(dú)立感染大腸桿菌后,均喪失產(chǎn)生子代的能力。
(1)T4噬菌體基因的基本單位是___________。T4噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),將DNA注入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)____________和______________過(guò)程,利用________________提供的物質(zhì)合成蛋白質(zhì),用以產(chǎn)生子代噬菌體。
(2)現(xiàn)有一個(gè)位點(diǎn)發(fā)生突變的T4噬菌體的三種突變型(突變體為甲、乙、丙)。突變型噬菌體成對(duì)組合同時(shí)感染大腸桿菌,兩噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以共用:兩個(gè)噬菌體的DNA會(huì)有類似真核生物有性生殖中遺傳物質(zhì)交叉互換的過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌,產(chǎn)生了子代噬菌體,表明甲、乙中的相應(yīng)突變基因_____________(是/不是)同一基因。
②甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌,大多數(shù)不能產(chǎn)生子代噬菌體。表明兩突變體產(chǎn)生的蛋白質(zhì)_______________(能/不能)相互彌補(bǔ)缺陷,故甲、丙的相應(yīng)突變基因是由______________(同一/不同)基因突變來(lái)的。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,一個(gè)基因中_____________(可以/不可以)發(fā)生多個(gè)突變。
③甲與丙同時(shí)感染大腸桿菌后,偶爾也會(huì)產(chǎn)生子代噬菌體。原因是兩個(gè)突變體的DNA之間發(fā)生片段的交換,使得其中一個(gè)噬菌體的DNA擁有了全部的_____________(正常/突變)基因,從而可以產(chǎn)生后代。
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