3．人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高．下列選項(xiàng)中，屬于染色體異常遺傳病的是（　�。�
A．抗維生素D佝僂病B．苯丙酮尿癥C．21三體綜合癥D．多指癥

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿�。�
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．

解答 解：A、抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，C正確；
D、多指屬于單基因遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的有（ ）

a．子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例

b．子二代的性狀分離比

c．子一代測(cè)交后代的性狀分離比

d．子一代產(chǎn)生的雌雄配子的比例

e．子二代中穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例

f．子一代測(cè)交后代的基因型之比

A．a(chǎn) d e f B．a(chǎn) c e f C．c e f D．b c e f

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖． 請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為人的唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)唾液淀粉酶合成場(chǎng)所有①（填序號(hào)），合成后通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（或囊泡）運(yùn)輸?shù)舰?nbsp;（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工，此過程穿過生物膜的層數(shù)是0．
（3）若合成的蛋白質(zhì)為呼吸氧化酶酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④ （填序號(hào)）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是種群年齡組成三種類型，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）A屬于增長型型，這類種群的種群密度會(huì)增大．
（2）C屬于穩(wěn)定型，
（3）假設(shè)用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲的雄性個(gè)體，就會(huì)破壞害蟲種群的正常性別比例，從而達(dá)到明顯降低害蟲種群密度的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）寫出其中營養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，圖中有11條食物鏈；
（2）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括非生物的物質(zhì)能量和分解者．
（3）同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物有鳥、蛇、老鼠，老鷹與蛇的關(guān)系是捕食與競(jìng)爭．
（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有直接價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等作用．
（5）如果金花鼠增加，蛇的數(shù)量就會(huì)增加，就會(huì)抑制金花鼠繼續(xù)增加，這是生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為次生演替．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）表中A的數(shù)值為_______，F(xiàn)的顏色深淺程度為_______（用“+”或“-”表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________，無關(guān)變量有___________________（寫出兩種即可）。

（3）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同。造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的直接原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．MHC標(biāo)志是每一個(gè)人特有的身份標(biāo)簽．MHC分子具有參與對(duì)抗原處理、誘導(dǎo)自身或同種淋巴細(xì)胞反應(yīng)等作用．除了同卵雙胞胎，沒有兩個(gè)人具有相同的MHC標(biāo)志．如圖所示為某種特異性免疫過程的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）吞噬細(xì)胞的功能是攝取和處理，呈遞抗原，吞噬抗原-抗體結(jié)合物
（2）該免疫為細(xì)胞免疫，其中a細(xì)胞代表T細(xì)胞，b細(xì)胞代表效應(yīng)T細(xì)胞．
（3）當(dāng)同種病原體再次感染人體時(shí)，能快速產(chǎn)生大量b細(xì)胞的原因是體內(nèi)記憶T細(xì)胞能快速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞．
（4）若用大劑量的射線殺死a細(xì)胞，對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響？細(xì)胞免疫喪失，體液免疫下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：
（1）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹，該食物網(wǎng)的主要成分是綠色植物．
（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，鷹占有的營養(yǎng)級(jí)分別有第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí)．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與分解者 一起，就構(gòu)成了一個(gè)群落．
（4）如果將兔子全部除掉，從能量角度分析鷹的數(shù)量將會(huì)減少．
（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物125千克．
（6）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔種群數(shù)量，某研究小組捕獲了50只兔，經(jīng)標(biāo)記后放回．一段時(shí)間后，重新捕獲兔50只，其中有5只帶有標(biāo)記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的種群數(shù)量大約為500只．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列元素和化合物有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．微量元素在生物體內(nèi)含量很低，但是不可缺少，如葉綠素的合成就離不開Mg
B．酶、ATP和磷脂共同的化學(xué)元素肯定有C、H、O、N
C．維生素D在人體中參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D．纖維素、淀粉及糖原的單體都是葡萄糖，果糖和乳糖均可被水解

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