分析 食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高營養(yǎng)級的消費者.種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生.回顧生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)等知識,認真分析各個小題即可正確作答.
解答 解:(1)該食物網(wǎng)中的食物鏈中最長的是仙人掌→蚱蜢→老鼠→蛇→老鷹、矮灌木→螞蟻→老鼠→蛇→老鷹,共有5個營養(yǎng)級.圖中共有11條食物鏈.
(2)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中的生產(chǎn)者和消費者外還包括非生物的物質(zhì)能量和分解者.
(3)圖中同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有鳥、蛇、老鼠,老鷹與蛇都以老鼠為食,同時老鷹又以蛇為食,故它們的關(guān)系是捕食與競爭.
(4)螞蟻和蛇具有藥用價值,體現(xiàn)了生物多樣性直接價值.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等作用.
(5)題干所述現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田,群落的演替方式為次生演替.
故答案為:
(1)5( 仙人掌→蚱蜢→老鼠→蛇→老鷹、矮灌木→螞蟻→老鼠→蛇→老鷹) 11條
(2)非生物的物質(zhì)能量 分解者
(3)鳥、蛇、老鼠 捕食與競爭
(4)直接 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(5)負反饋
(6)次生演替
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一哺乳動物的某細胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞正發(fā)生著( )
A.中心體復(fù)制 B.基因自由組合
C.將形成配子 D.DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能來源于地球之外,所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 硝化細菌是自養(yǎng)型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
C. | 蚯蚓是需氧型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病 | B. | 苯丙酮尿癥 | C. | 21三體綜合癥 | D. | 多指癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 大腸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所 | |
C. | 人的紅細胞成熟后,仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì) | |
D. | 真核細胞的核膜上有核孔,某些大分子物質(zhì)可通過核孔進入細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA的基本單位是脫氧核苷酸 | |
B. | DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中 | |
C. | 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) | |
D. | 所有細胞的組成成分都含有纖維素 |
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