2．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)和生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，細(xì)胞更大，物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B．細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
C．減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
D．分泌蛋白空間結(jié)構(gòu)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)

分析 細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，又叫細(xì)胞程序性死亡．細(xì)胞凋亡是正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的．隨著增殖次數(shù)的增多，細(xì)胞逐漸衰老，細(xì)胞增殖能力減退．細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、細(xì)胞更大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率更低，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用，B正確；
C、減數(shù)分裂的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；
D、分泌蛋白合成后需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，故其空間結(jié)構(gòu)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、分化、凋亡和癌變，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為生命活動(dòng)提供能量B．是良好的溶劑
C．能緩和溫度的變化D．是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是（　�。�
A．雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
B．純合子自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)的性狀一定是顯性性狀
C．基因型相同，表現(xiàn)型也一定相同
D．狗的長(zhǎng)毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素，激素B的名稱是促甲狀腺激素．
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，血液中A、B激素（用圖中字母回答）的含量會(huì)升高，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）人體遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將增加，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過(guò)程是由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的．
（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的表面有識(shí)別、接受激素B的糖蛋白（受體或蛋白質(zhì)），根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物甲自然結(jié)實(shí)率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長(zhǎng)．為探究生長(zhǎng)素對(duì)植物花粉管伸長(zhǎng)的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到表結(jié)果：
生長(zhǎng)素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長(zhǎng)度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2
據(jù)此下列分析不正確的是（　�。�
A．低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)花粉管的萌發(fā)
B．高濃度的生長(zhǎng)素抑制花粉管的萌發(fā)
C．在該植物開(kāi)花時(shí)用適宜濃度生長(zhǎng)素溶液處理可提高結(jié)實(shí)率
D．生長(zhǎng)素在促進(jìn)花粉管的萌發(fā)時(shí)與赤霉素有協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B．解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用
C．磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
D．能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知果蠅灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，有眼（B）對(duì)無(wú)眼
（b）為顯性，控制有眼、無(wú)眼的基因位于常染色體上．
（1）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號(hào)染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．現(xiàn)有一群正常染色體的有眼（純合子、雜合子混在一起）和無(wú)眼果蠅，選取一部分果蠅受精卵，經(jīng)處理、培養(yǎng)，篩選出了多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅．
①欲探究無(wú)眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，應(yīng)設(shè)計(jì)的交配方案為：多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅與正常染色體無(wú)眼果蠅交配或多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅相互交配．
②若無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上，Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個(gè)BB型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離．
（2）若無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上，為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對(duì)表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無(wú)眼的正常染色體的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，F(xiàn)1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無(wú)眼、黑身無(wú)眼．
①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a可能位于）①Ⅱ或Ⅲ染色體上；讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配，在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1代同時(shí)出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以合成ATP
B．膜蛋白具有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等功能
C．細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)密切相關(guān)
D．細(xì)胞內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液，主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是（ ）

A．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中存在較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞�，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未分離

C．噬菌體侵染后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案