人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于: (    )

A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．滲透作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于: (    )

A.主動(dòng)運(yùn)輸       B.協(xié)助擴(kuò)散         C.自由擴(kuò)散      D.滲透作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

42.（8分）下圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答：

（1）該圖示意了細(xì)胞膜的______________模型，其中1是______________，2是______________。

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中______________（用字母表示）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是______________（用字母表示）；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是______________（用字母表示），該方式需要的條件是______________。

(3)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于(    )

A.主動(dòng)運(yùn)輸         B.協(xié)助擴(kuò)散           C.自由擴(kuò)散          D.滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

42. （8分）下圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答：

（1）該圖示意了細(xì)胞膜的　　　　 模型，其中1是　　　　　 ，2是　　　　　 。

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中　　　　 （用字母表示）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是　　　　 （用字母表示）；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是　　　　 （用字母表示），該方式需要的條件是　　　　　 。

（3）細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的　　　　　 特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年吉林省遼源五中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：單選題

人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于(   )

A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．滲透作用

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