A. | 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法 | |
C. | 生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調節(jié)功能 | |
D. | 建立精子庫、種子庫是從物種水平保護生物多樣性的重要措施1 |
分析 本題考查的知識點是生物多樣性的內涵.可以從生物多樣性的表現方面來解答.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性.
解答 解:A、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,生物多樣性的存在有助于生態(tài)系統的穩(wěn)定性,A正確;
B、建立自然保護區(qū)屬于就地保護是保護生物多樣性的有效方法,B正確;
C、生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調節(jié)功能,C正確;
D、建立精子庫是從基因水平保護生物多樣性的重要措施,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查學生對生物多樣性相關知識的理解,意在考查學生對書本知識的記憶情況.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌在生長時,細胞內鉀離子的質量分數是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸的藥物,大腸桿菌細胞內鉀離子的質量分數立即下降,這種藥物的作用最可能是( )
A.破壞了線粒體的結構 B.抑制了細胞內呼吸酶的活性
C.破壞了細胞內的遺傳物質 D.抑制了細胞膜上載體的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④⑦ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行減數分裂 | B. | 細胞貼壁生長 | ||
C. | 接觸抑制 | D. | 培養(yǎng)過程遺傳物質可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌中沒有線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 噬菌體沒有核糖體,不能獨立合成蛋白質 | |
C. | 藍藻細胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用的全過程 | |
D. | 酵母菌是細菌,只能進行無氧呼吸 |
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