13.物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜;
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性;
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d;
(5)可能代表葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是a,進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是d.

分析 分析題圖,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層,支持著蛋白質(zhì);D代表多糖或糖蛋白,具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能,代表的細(xì)胞膜外.
(2)細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)a、e的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,b為自由擴(kuò)散,c、d為協(xié)助擴(kuò)散;在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,共同點(diǎn)是運(yùn)輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量;
(5)葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸,a是逆濃度進(jìn)細(xì)胞的運(yùn)輸,需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是需要載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散,如d,不能是c,因?yàn)閏是通道蛋白,而萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是需要載體蛋白.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 
(2)選擇透過(guò)性 
(3)一定的流動(dòng)性 
(4)b、c、d 
(5)a   d

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況,如果一個(gè)類型A的卵細(xì)胞與一個(gè)正常的精子結(jié)合,則后代可能會(huì)患哪種遺傳。ā 。
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.白化病
C.21三體綜合征D.血友病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物遺傳的敘述,正確的是(  )
①基因傳遞符合孟德?tīng)柖珊桶樾赃z傳的生物一定是真核生物
②有伴性遺傳的生物一定有孟德?tīng)柖蛇z傳
③原核生物和病毒的遺傳不符合孟德?tīng)柖,也無(wú)伴性遺傳
④真核生物都有伴性遺傳
⑤真核生物的無(wú)性生殖過(guò)程基因傳遞不符合孟德?tīng)柖?br />⑥對(duì)人類而言,孟德?tīng)柖珊桶樾赃z傳同時(shí)發(fā)生.
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.②③④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程需要纖維素酶和果膠酶酶處理植物細(xì)胞A和B,分離出有活力的原生質(zhì)體,酶解成功后在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)體的形態(tài)為圓形.
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是PEG(聚乙二醇),目的是誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合.原生質(zhì)體A和B通過(guò)過(guò)程②兩兩融合形成的融合細(xì)胞有3種.
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁的過(guò)程,該過(guò)程與細(xì)胞中的高爾基體(細(xì)胞器)密切相關(guān).
(4)由雜種細(xì)胞形成愈傷組織的④過(guò)程稱之為脫(去)分化,該過(guò)程細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂.
(5)⑤可以用含一定濃度鈉鹽的培養(yǎng)基獲得耐鹽雜種植株,這種用途的培養(yǎng)基稱之為選擇培養(yǎng)基.
(6)若甲、乙植物都是二倍體,獲得的雜種植株理論上是(異源)四倍體,能(能否)產(chǎn)生正常的配子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法
C.生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D.建立精子庫(kù)、種子庫(kù)是從物種水平保護(hù)生物多樣性的重要措施1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是(  )
A.蛙的紅細(xì)胞和淋巴細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞與癌細(xì)胞細(xì)胞
C.人的造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D.牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單項(xiàng)還是雙向?雙向興奮在神經(jīng)元間的突觸傳導(dǎo)是單向還是雙向?單向.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.人體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B.人類免疫缺陷病毒(HIV)主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡
D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其水解酶的最適PH在5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+自由擴(kuò)散進(jìn)入溶酶體
D.吞噬細(xì)胞對(duì)攝取的細(xì)菌或病毒的清除可能與溶酶體有關(guān)

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