分析 1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變進(jìn)而可能會(huì)引起翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變,從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變.
2、由題意知,基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期,因此能進(jìn)行生殖的個(gè)體可以認(rèn)為是顯性純合子或雜合子,在瘧疾流行的地區(qū),顯性純合子由于對(duì)瘧疾的抵抗力較弱,會(huì)因瘧疾而死亡,而隱性純合子會(huì)因鐮刀型貧血癥而死亡,因此在瘧疾流行的地區(qū)HbAHbA的個(gè)體和基因型為HbSHbS個(gè)體比例較少,而基因型為HbAHbS個(gè)體比例較大,在遺傳學(xué)上,這種現(xiàn)象稱為雜種優(yōu)勢(shì).
解答 解:(1)血紅蛋白由2條α條肽鏈、2條β肽鏈組成,由于SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,而2條α肽鏈正常,因此HbA和HbS基因編碼β鏈,雜合子等位基因都編碼,因此既含有正常β鏈,也含有異常β鏈,所以體內(nèi)血紅蛋白分子最多含有2條異常β鏈,最少含有0條異常β鏈.
(2)調(diào)查SCD發(fā)病率應(yīng)①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查;調(diào)查SCD遺傳病的遺傳方式應(yīng)②在患者家系中調(diào)查.
(3)用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉粒作為親代,將其培養(yǎng)在普通的植物組織培養(yǎng)液中連續(xù)分裂兩次,DNA復(fù)制一次產(chǎn)生的2個(gè)子DNA的兩條鏈中都有一條含15N標(biāo)記,既第一次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體中的DNA都有一條鏈含有15N標(biāo)記.第二次分裂時(shí)每個(gè)染色體上的DNA又復(fù)制一次,產(chǎn)生的2個(gè)子DNA中有1個(gè)DNA的兩條鏈都不含有15N標(biāo)記,另一個(gè)的兩條鏈中則有1條含有15N標(biāo)記,后期時(shí)這2個(gè)子DNA隨姐妹染色單體分開(kāi)而分開(kāi),所以細(xì)胞中的染色體一半含有15N標(biāo)記,即第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比為$\frac{1}{2}$.雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)產(chǎn)生的花粉共有4種,且比例為1:1:1:1,隨機(jī)選取花粉若干粒說(shuō)明選取的花粉為數(shù)量相等的4種,有絲分裂并不改變的數(shù)量比例,所以第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)2 0
(2)①②
(3)$\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、人類遺傳病的調(diào)查、DNA分子復(fù)制和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) | B. | S 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) | C. | P 攪拌不夠充分 | D. | S 攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分 | |
B. | 血細(xì)胞中的水大部分是自由水 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度負(fù)相關(guān) | |
D. | 中心體在其生理活動(dòng)中產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素A、B、C分別表示生長(zhǎng)素,赤霉素和乙烯 | |
B. | 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 | |
C. | 該圖體現(xiàn)了B激素的兩重性 | |
D. | 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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