下列敘述正確的是( 。
A、乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體,只能進行厭氧呼吸
B、巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性
C、膜的基本骨架脂雙層,兩層并不是完全相同的
D、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運輸?shù)妮d體
考點:細胞膜的結構特點,生物膜的功能特性,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:細胞膜結構是流動鑲嵌,基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質鑲嵌、貫穿于其中,具有流動性,細胞膜外表面具有糖蛋白,起細胞間的信息交流作用,細胞膜具有選擇透過性,細胞膜和細胞器膜共同構成生物的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、噬菌體是病毒,不進行呼吸作用,A錯誤;
B、巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的流動性,B錯誤;
C、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,外側含有糖蛋白,C正確;
D、甘油的運輸方式是自由擴散,不需要載體的協(xié)助,D錯誤.
故選:C.
點評:此題主要考查生物膜的結構以及主要功能,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅.為了弄清白眼的遺傳,便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼為顯性.F1雌個體交配得到F2,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼.如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設:白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.根據(jù)這一假設摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn).
我們知道,X、Y染色體是一對特殊的同源染色體,X、Y染色體之間既有各自的非同源區(qū)段(該部分基因不互為等位基因),又有同源區(qū)段(該部分基因互為等位基因).所以還可提出如下假設:控制白眼性狀的基因(a)位于X、Y染色體的同源區(qū)段.
請用遺傳圖解表示該假設的解釋過程.
(1)遺傳圖解:(要求寫出配子的情況)
 

(2)若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設哪個符合實際.(請寫出實驗方法步驟、預測結果及結論)
方法步驟:
 

 

預測結果及結論:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某加酶洗衣粉的使用說明書上注明用40℃-60℃的溫水去浸泡去污效果更佳,這說明酶的催化( 。
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶的活性受溫度影響
D、酶具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)學界早已知道,與正常細胞相比,腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持生長.美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內谷氨酰胺的含量,就可以是腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.以下不能從題意中得出的結論是( 。
A、切斷腫瘤細胞的“糖路”,可達到“餓死”腫瘤細胞的作用
B、糖類是包括癌細胞在內的所有人體細胞的主要能源物質
C、增加葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細胞
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物細胞亞顯微結構示意圖,有關說法正確的是( 。
A、⑤是蛋白質和脂質的合成、加工車間
B、胰島B細胞中⑨數(shù)目最多
C、心肌細胞中的⑥⑦周期性消失重現(xiàn)
D、含有磷脂分子的細胞器有①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,其成分不含磷脂的一組是(  )
①線粒體  、谌~綠體  、酆颂求w 、芗毎恕  、輧荣|網(wǎng)  、拗行捏w  ⑦高爾基體.
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中a、b表示物質,①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)有光的條件下,b進入細胞后,在圖1
 
(用圖2中數(shù)字表示)中發(fā)生反應;③過程發(fā)生在細胞的
 
中.
(2)寫出③④過程的總反應式
 

(3)在物質變化的同時,伴隨著能量的變化,圖1中①~④生理過程中能產生ATP的是
 
(用圖1中數(shù)字表示),能利用[H]的是
 
(用圖1中數(shù)字表示)
(4)DNA聚合酶在[
 
]
 
中合成,該酶從合成到發(fā)揮作用需要穿過
 
層膜.
(5)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和小鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布.
①有同學認為該實驗不夠嚴密,其原因是
 

②你認為該如何改進,請寫出你的改進思路
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、四碳酸、五碳糖、六碳糖等都是多糖
B、蔗糖、麥芽糖是植物體內含有的重要二糖
C、糖原、淀粉分別是動植物內含有的貯存能量的多糖
D、纖維素是植物體內的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于性染色體的敘述,正確的是( 。
A、性染色體上基因的遺傳都與性別相關聯(lián)
B、各種真核生物的細胞中都含有性染色體
C、性染色體為ZW的生物,W染色體來自父本
D、X、Y染色體上的基因只在生殖細胞中表達

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