Question

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在圖1

 

（用圖2中數(shù)字表示）中發(fā)生反應(yīng)；③過程發(fā)生在細(xì)胞的

 

中．
（2）寫出③④過程的總反應(yīng)式

 

（3）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化，圖1中①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是

 

（用圖1中數(shù)字表示），能利用[H]的是

 

（用圖1中數(shù)字表示）
（4）DNA聚合酶在[

 

]

 

中合成，該酶從合成到發(fā)揮作用需要穿過

 

層膜．
（5）物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．
①有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是

 

；
②你認(rèn)為該如何改進(jìn)，請寫出你的改進(jìn)思路

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖1：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體．
分析圖2：①表示光反應(yīng)；②表示暗反應(yīng)；③表示細(xì)胞呼吸第一階段；④表示細(xì)胞呼吸的第二階段和第三階段．

解答： 解：（1）有光的條件下，二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞后，在4葉綠體中發(fā)生光合作用；③為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．
（2）③④表示有氧呼吸過程，該過程的總反應(yīng)式為：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量．
（3）圖2中，能產(chǎn)生ATP的是①（光合作用的光反應(yīng)階段）、③（細(xì)胞呼吸的第一階段）、④（有氧呼吸的第二和第三階段）；能利用[H]的是②（光合作用的暗反應(yīng)階段）、④（有氧呼吸的第三階段）．
（4）DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在[13]核糖體中合成；該酶合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不需要穿膜．（5）分析題意可知該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該設(shè)置不同溫度的對照組．
故答案為：
（1）4    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 
（2）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量
（3）①③④②④
（4）[13]核糖體     0
（5）缺少對照實(shí)驗(yàn)   設(shè)置不同溫度的對照組

點(diǎn)評：本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和細(xì)胞呼吸等知識，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞呼吸和光合作用的過程及場所，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．