【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于2．5μm的顆粒物，富含大量有毒 、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，目前PM2．5已經(jīng)成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2．5的推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A．PM2．5進(jìn)入人體肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2．5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

【答案】B

【解析】

試題分析：消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等與外界環(huán)境相通，屬于人體外部環(huán)境，PM 2．5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，A項(xiàng)正確；由于人體內(nèi)環(huán)境中有維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)，一些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入人體血液后可以和緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物可以通過(guò)肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)敏原具有異物性，過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)引起的免疫失調(diào)病，C項(xiàng)正確；顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其反射中樞在腦干，不在大腦皮層，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)（ ）

A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. DNA主要分布在核仁中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海豹皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是（ ）

A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 淀粉 D. 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的核心元素和活細(xì)胞中含量最多的元素分別是（ ）

A. 氧和碳 B. 碳和氮 C. 碳和氧 D. 碳和碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常人的血漿中，碳酸氫鈉的含量約為碳酸含量的 20倍．當(dāng)血漿中的碳酸氫鈉含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中碳酸含量減少時(shí)，則會(huì)形成堿中毒．這個(gè)事實(shí)表明，無(wú)機(jī)鹽的生理作用是（ ）

A. 對(duì)維持生物體內(nèi)的生命活動(dòng)有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬術(shù)用馬應(yīng)具有“跑得快、身軀龐大沉穩(wěn)、安靜”等特點(diǎn)。一馬場(chǎng)從國(guó)外引進(jìn)一匹雄性阿拉伯馬（跑得快）和一匹雌性佩爾什馬（身軀龐大沉穩(wěn)、安靜），希望利用這兩匹馬和一群本地馬來(lái)培育馬術(shù)用馬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用這兩匹進(jìn)口馬雜交，子代產(chǎn)生的變異來(lái)源主要是 。

（2）從本地母馬中選擇 作為代孕馬，將進(jìn)口馬配種后收集其胚胎，并培養(yǎng)到適宜階段移植到代孕母馬體內(nèi)，從而快速獲得更多雜交子代。胚胎細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)尚未完全搞清楚，所以培養(yǎng)液需加入 。培養(yǎng)得到的胚胎可以通過(guò) 技術(shù)提高其利用率。

（3）歐洲各地有很多馬術(shù)用馬培育基地，可建議馬場(chǎng)直接購(gòu)買(mǎi)其 ，無(wú)須再購(gòu)買(mǎi)種畜，以節(jié)省大量資金。

（4）研究者設(shè)想，取優(yōu)良品種的耳細(xì)胞傳代培養(yǎng)在 代以內(nèi)，將培養(yǎng)得到的耳細(xì)胞注入到 期的去核卵母細(xì)胞內(nèi)，構(gòu)建并培養(yǎng)得到重組胚胎，移植到代孕母馬體內(nèi)，即得到大量?jī)?yōu)良品種。該設(shè)想涉及到的生物工程技術(shù)手段有 （至少答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下利步驟中錯(cuò)誤的是（ ）

A、將抗原注入小鼠體內(nèi)，以便獲得特定的B淋巴細(xì)胞

B、用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

C、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后，無(wú)需篩選雜交細(xì)胞

D、將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物花色（紅、粉、白）由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其中A、a基因位于常染色體上。具有A基因的植株可開(kāi)紅花，具有aa基因的植株可開(kāi)粉花，B基因抑制色素的合成，植株開(kāi)白花，研究人員還發(fā)現(xiàn)A基因會(huì)導(dǎo)致含Y染色體的花粉敗育�，F(xiàn)將白花雄株與粉花雌株雜交，F(xiàn)1代中出現(xiàn)白花雌株739株、粉花雄株368株，F(xiàn)1代雌雄植株相互雜交得F2代。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B、b基因位于 （填“�！薄癤”或“Y”）染色體上，親本粉花雌株的基因型為 。

（2）自然狀態(tài)下雄株的基因型有 種。有同學(xué)推測(cè)，自然狀態(tài)下的紅花植株純合子一定是雌株，該推論正確嗎? 。請(qǐng)說(shuō)明理由: 。

（3）研究者用60Co處理F2紅花雄株，將其花粉授予親本粉花雌株上，發(fā)現(xiàn)子代全為粉花植株，且雌株和雄株比例相近。鏡檢發(fā)現(xiàn)60Co處理后的植株，某條染色體斷裂，部分區(qū)段缺失，據(jù)此推測(cè)：產(chǎn)生上述結(jié)果的原因可能是60 Co處理后， 。

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