某種生物只能產(chǎn)生四種等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，則此生物的基因型為

D

【解析】

試題分析：已知該生物只能產(chǎn)生四種等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，說(shuō)明基因R、r和基因S、s在同一對(duì)同源染色體上，且r、s在同一條染色體上，R、S在同一條染色體上，O、o基因與rs、RS之間自由組合，說(shuō)明O、o與rs、RS不在同一對(duì)同源染色體上。故D項(xiàng)正確；A圖中只能產(chǎn)生ORS和oRs兩種等量的配子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B圖中能產(chǎn)生ORs、oRs、OrS、orS四種等量的配子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C圖中能產(chǎn)生ORS、ORs、orS、ors四種等量的配子，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律和基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞中，Cdc6是啟動(dòng)DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成。而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細(xì)胞周期停止在

A.間期 B．前期 C．中期 D．末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等。關(guān)于此病，下列說(shuō)法正確的是

A.該病遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B．該病形成的原因可能是基因重組

C．該病形成的原因可能是基因突變

D．該病不是由致病基因引起的，但屬于遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂間期由于某種原因，DNA復(fù)制中途停止，致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于

A．基因突變 B．染色體變異

C．基因的自由組合 D．基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

某種魚(yú)類(XY型)的灰鱗(A)對(duì)白鱗(a)為顯性，研究人員為了進(jìn)一步確定該基因在哪類染色體上，選用到了純合的灰鱗和白鱗，它們雌雄均有。

（1）若要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷灰鱗雌魚(yú)是否是純合，最簡(jiǎn)便的方法是 （交配方式）。

（2）正式實(shí)驗(yàn)時(shí)．一組用純合灰鱗雌魚(yú)與白鱗雄魚(yú)雜交，另一組用 雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，可以得出基因所在的染色體類型。

（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，另一對(duì)常染色體上的一對(duì)基因發(fā)生顯性突變(b→B)時(shí)，其表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，并阻礙灰鱗基因表達(dá)的 階段。由此可以推斷，白鱗魚(yú)的相關(guān)基因型有 種�，F(xiàn)有一灰鱗個(gè)體與一白鱗個(gè)體雜交，全部子代中灰鱗個(gè)體:白鱗個(gè)體=1:3，則親本的基因型分別為 （灰鱗）、 （白鱗）。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，基因組成和在染色體上的位置如右圖所示。該個(gè)體發(fā)生的變異類型是 。若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）I．將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。

（1）冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起皮膚血管________，減少皮膚散熱量；同時(shí)引起______ _（填激素名稱）分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。

（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島，引起胰高血糖素分泌增加，該激素促進(jìn)___________分解，血糖水平升高，以對(duì)抗冷水刺激。

（3）冷水刺激能引起胃黏膜內(nèi)的減少，從而對(duì)_______(填酸性或堿性)物質(zhì)緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

（4）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體________（填“特異性”或“非特異性”）免疫中發(fā)揮重要作用。

II.哺乳動(dòng)物越冬時(shí)，褐色脂肪組織在維持體溫恒定方面具有重要作用。為了解寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機(jī)理，研究人員以雄性布氏田鼠為實(shí)驗(yàn)材料展開(kāi)相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如下表所示。

檢測(cè)項(xiàng)目

對(duì)照

冷處理1d

冷處理4周

褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量（mg）

3.5

5.3

10.4

具有生物活性的甲狀腺激素含量（ng/mL血清）

0.57

1.00

1.48

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨冷處理時(shí)間的延長(zhǎng)，褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量逐漸 。其生理意義是：線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，線粒體中的 增多，促使產(chǎn)熱增多。

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，有人推測(cè)雄性布氏田鼠在寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機(jī)理是：田鼠處于寒冷環(huán)境中，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，由 釋放的 增多，進(jìn)而導(dǎo)致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺激素作用于脂肪組織細(xì)胞，最終產(chǎn)熱增多。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是( )

A．A中肯定含有S元素

B．①過(guò)程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNA

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是

A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀

B．觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片制作需解離→染色→漂洗→制片等步驟

C．觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí)，先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，再換高倍鏡觀察

D．觀察葉綠體和原生質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)以及探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，都需要保持細(xì)胞生理活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

某男性色盲，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，正常情況下可能存在（ ）

A．兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因

B．一條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因

C．兩條X染色體，兩個(gè)色盲基因

D．一條Y染色體，沒(méi)有色盲基因

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