【題目】保護生物多樣性的措施包括(  )

①建立自然保護區(qū)  、谝胄碌奈锓N    ③對瀕危的物種采取遷地保護④開發(fā)野生生物資源 、輫焯铩 ⑥加強教育和法制管理

A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑥

【答案】D

【解析】

本題考點為生物多樣性的保護措施,將各選項中的各項措施,逐一分析答題.

①建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施,①正確;

②引入新的物種有可能導致外來物種入侵,②錯誤;

③對瀕危的物種采取遷地保護是保護生物多樣性有效的措施,③正確;

④開發(fā)野生生物資源不利于保護生物多樣性,④錯誤;

⑤圍湖造田不利于保護生物多樣性,⑤錯誤;

⑥加強教育和法制管理屬于保護生物多樣性的有效措施,⑥正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物根尖分生區(qū)細胞分裂過程中,染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是

A. ①→②過程是有絲分裂間期,同時細胞內(nèi)葉綠體數(shù)量增多

B. ②→③過程中細胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

C. ④→⑤過程中染色體的著絲點分裂,核DNA的含量加倍

D. ⑥→⑦過程中細胞中部向內(nèi)凹陷形成細胞板將細胞一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中不正確的是

A.核酸控制蛋白質(zhì)的合成,核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與

B.DNA空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

C.某些蛋白質(zhì)和RNA能作為酶催化細胞內(nèi)的化學反應(yīng)

D.蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)HIV及人體免疫的敘述,正確的是

A. 在HIV感染人體初期,T細胞數(shù)量呈增加趨勢

B. HIV主要通過攻擊B細胞,導致艾滋病患者幾乎喪失全部的特異性免疫

C. 艾滋病和類風濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病

D. 可用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( )

A. 神經(jīng)元 B. 一個池塘中所有的魚

C. 一只小貓 D. 生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示種子萌發(fā)破土時產(chǎn)生的“頂端彎鉤”(研究表明,“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān))現(xiàn)象;下圖2是針對“頂端彎鉤”產(chǎn)生機理的實驗探究示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 實驗的自變量為乙烯或茉莉素的有無

B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害

C. “頂端彎鉤”的產(chǎn)生機理是茉莉素能促進HLSI蛋白的合成

D. 圖2中實驗④的設(shè)置目的是探究茉莉素對乙稀作用的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)復制的相關(guān)敘述,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)復制都是半保留復制

B. DNA復制時雙鏈全部解旋后開始延伸子鏈

C. RNA復制時需要宿主細胞提供RNA復制酶

D. 線粒體和葉綠體中均可發(fā)生遺傳物質(zhì)的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物細胞發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A、B、C、D、E五項生命活動中,屬于正常細胞的生命歷程的是___________。D的特征之一是________________________________

(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

(3)在真核生物中,A過程的方式可能有___________________________________。

(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指_________________________________,在生物發(fā)育過程中細胞分化實質(zhì)是_____________________________。

(5)人體出現(xiàn)衰老往往兩鬢首先出現(xiàn)白發(fā),原因是____________________活性下降所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,表示物質(zhì)促進或抑制的產(chǎn)生,產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是

A. 若該器官為骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺,可能是促胰液素,可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦,可能是甲狀腺激素,可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為性腺,則可能是促性腺激素釋放激素,可表示性激素

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