A. | 提取受精卵的細(xì)胞核單獨(dú)培養(yǎng),不久細(xì)胞核就退化消失,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存 | |
B. | 把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久細(xì)胞死亡消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說明只有保持細(xì)胞的完整性,細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動 | |
D. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心 |
分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞中為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系.
解答 解:A、將受精卵的細(xì)胞核提取單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說明離開細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核不能存活,A正確;
B、將去核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能生存太久,B正確;
C、給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞能正常生活且能進(jìn)行分裂繁殖,這說明只有保持細(xì)胞完整性才能進(jìn)行正常的生命活動,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核相互依存,二者不能單獨(dú)存活;細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的功能,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | |
B. | 淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一的儲備能源物質(zhì) | |
C. | 葡萄糖是重要的能源物質(zhì) | |
D. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 核糖核酸是構(gòu)成細(xì)胞核的主要成分之一 | |
C. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
D. | 動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ在非生物界中都能找到,體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性 | |
B. | Ⅱ含量雖少,但卻是生物體正常生命活動不可缺少的 | |
C. | Ⅱ和Ⅲ一旦缺乏可能會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥 | |
D. | P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,分離色素時層析液不能觸及濾液細(xì)線 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色 | |
C. | 甘蔗莖的薄壁組織中含有較多糖且近于無色,因此可以作為還原糖的鑒定的材料 | |
D. | 用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為臺盼藍(lán)染液,線粒體被染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線I表示“J”型增長,自然界也可能存在類似這樣的種群增長方式 | |
B. | 曲線II表示“S”型增長,ab段種內(nèi)競爭逐漸減弱 | |
C. | 在曲線II的bc段,其種群的出生率等于死亡率 | |
D. | 在曲線II的cd段,其種群的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組的化學(xué)成分中,與噬菌體(DNA病毒)的化學(xué)組成最相似的是( )
A.染色體 B.葉綠體 C.線粒體 D.核糖體
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