某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)—SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖)時(shí),生成4個(gè)二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為
A. 13278 B. 13286 C. 13294 D. 15500
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并需鑒定其類群,下列哪種特征可作鑒定依據(jù)
①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú)
③葉綠體的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 8、5、4和8、8、4
B. 5、5、4和8、4、4
C. 5、5、4和4、4、4
D. 5、4、4和8、4、8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化作用,可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體?贵w和受體都具有特異性
D. 一條剛剛從核糖體上合成的肽鏈,其氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序便已確定,因此具有生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組試劑在使用過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)加熱
A. 碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)
B. 蘇丹Ⅲ染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
D. 班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是
①黏菌 ②酵母菌 ③藍(lán)藻(細(xì)菌)④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上10.16周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂
B. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)
C. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
D. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條多肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化
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