關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時，生成4個二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為

A. 13278 B. 13286 C. 13294 D. 15500

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用

B．過敏反應(yīng)非特異性免疫

C．在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化均與抗原的刺激有關(guān)

D．在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識別抗原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動

D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是（ ）

A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體皮下的組織,b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（ ）

①長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足

②淋巴管阻塞

③花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加

④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X．Y．Z表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯誤的是（ ）

A．若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高

B．X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y

C．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的PH降低

D．X．Y．Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是 （ ）

A．一種蜣螂專以大象糞便為食，則它最多能獲取大象所同化能量的20%

B．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用）。請回答下列問題：

（1）植物A細(xì)胞內(nèi)同化CO2的具體部位是____________________。

（2）植物B夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是_________________，植物B白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有________________和________________。

（3）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中的CO2濃度，植物B細(xì)胞中C3含量的變化趨勢是_____（升高/降低/基本不變）。

（4）植物B氣孔開閉的特點與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng)，從進(jìn)化角度看，這種特點的形成是__________的結(jié)果。

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