R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類的莢膜,是無(wú)毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性的細(xì)菌,使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來(lái)探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料、用具:S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌R+S型菌落
(1)艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③中表達(dá)式寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:④____________________________________________________。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論____________________。
(3)從③④組實(shí)驗(yàn)可知,S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜?______________________________________________________。
(4)有人認(rèn)為,上述四組實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì),理由是什么?_______________________________。
(5)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_________________________。
【解析】 本題為教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),只要能熟記教材中的艾弗里所做的各種對(duì)照實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),解答前三小題就很容易;解答第四小題時(shí),主要考慮培養(yǎng)基中的蛋白質(zhì)和多糖是否進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),若這兩種物質(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),則題干中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不能說(shuō)明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)。
【答案】 (1)S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型活細(xì)菌R型菌落 (2)DNA是遺傳物質(zhì) (3)能 (4)未能證明蛋白質(zhì)和多糖已進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)
(5)核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八中高一下期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類莢膜,是無(wú)毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細(xì)菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來(lái)探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料、用具:S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。
艾弗里等人先做了以下3組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì) + R型活細(xì)菌—培養(yǎng)基—>R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖 + R型活細(xì)菌—培養(yǎng)基—>R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA + R型活細(xì)菌—培養(yǎng)基—>S型菌落 + R型菌落
(1)艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第4組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③的表達(dá)式寫出第4組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:
④________________________________________________________
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把DNA與蛋白質(zhì)、多糖分開,單獨(dú)直接地去觀察_______的作用。
(4)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_________,其控制性狀的物質(zhì)是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省佛山市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類的莢膜,是無(wú)毒性細(xì)菌,S型肺炎雙球菌菌體有多 糖莢膜,是有毒性細(xì)菌,可使人患肺炎或小鼠患敗血癥?茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。
艾弗里等人先做以下3組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→S型菌落
(1)艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第4組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③中表達(dá)式寫出第四組的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:④_________ _________________________。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________。
(3)從③④組實(shí)驗(yàn)可知,S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜?________。
(4)有人認(rèn)為,上述4組實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì),理由是_____ ___
______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類的莢膜,是無(wú)毒性細(xì)菌,S型肺炎雙球菌菌體有多糖莢膜,是有毒性細(xì)菌,可使人患肺炎或小鼠患敗血癥?茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。
艾弗里等人先做以下3組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→S型菌落
(1)艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第4組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③
中表達(dá)式寫出第四組的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:④__________________________________。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________________________________________。
(3)從③④組實(shí)驗(yàn)可知,S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜?________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類的莢膜,是無(wú)毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細(xì)菌,使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來(lái)探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料、用具:S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。
艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌S型菌落
(1)艾弗里等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③中表達(dá)式寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:④____________________________________。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論__________________________________。
(3)從③④組實(shí)驗(yàn)可知,S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜?________________________________________________________________________。
(4)有人認(rèn)為,上述四組實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì),理由是什么?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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