A. | 作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥 | |
B. | 從酶的固定方式看,吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大 | |
C. | 探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中,洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無關(guān)變量 | |
D. | 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌 |
分析 直接使用酶、固定化酶、固定化細(xì)胞的比較:
直接使用酶 | 固定化酶 | 固定化細(xì)胞 | |
酶的種類 | 一種或幾種 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 | |
是否需要營養(yǎng)物質(zhì) | 否 | 否 | 是 |
缺點(diǎn) | ①對(duì)環(huán)境條件非常敏感,易失活②難回收,成本高,影響產(chǎn)品質(zhì)量 | 不利于催化一系列的酶促反應(yīng) | 反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降 |
優(yōu)點(diǎn) | 催化效率高,耗能低、低污染 | ①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、消化酶在消化道內(nèi)起作用,因此作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥,A正確;
B、化學(xué)結(jié)合法可能影響酶的活性部位而影響反應(yīng)效果,而吸附法是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)的實(shí)驗(yàn)中,自變量是洗衣服的種類,因變量是洗滌效果,因此洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無關(guān)變量,C正確;
D、將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞、加酶洗衣粉等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力,注意B選項(xiàng)中物理法固定酶的優(yōu)點(diǎn)在于酶不參加化學(xué)反應(yīng),整體結(jié)構(gòu)保持不變,酶的催化活性得到很好保留.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)可以看作體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜發(fā)揮作用,其成分為蛋白質(zhì) | |
C. | 興奮在傳導(dǎo)與傳遞過程中無能量的消耗 | |
D. | 長期記憶與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多是動(dòng)物的受精卵細(xì)胞 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 可以通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌 | |
B. | 劃線操作須在火焰上進(jìn)行 | |
C. | 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落 | |
D. | 每次接種前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上升、上升 | B. | 下降、下降 | C. | 上升、下降 | D. | 下降、上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A能控制顯性形狀,基因a能控制隱性形狀 | |
B. | 在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),基因A和基因a分離 | |
C. | 兩者的堿基序列不同 | |
D. | A對(duì)a起顯性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素能通過攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來升高血糖濃度 | |
B. | 在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來促進(jìn)胰島素的分泌 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素是互為拮抗關(guān)系的兩種激素 | |
D. | 糖尿病患者可通過口服胰島素來降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為$\frac{1}{6}$ | |
B. | 若乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,該生物的正常配子中染色體數(shù)為2條 | |
C. | 丙圖家系中男性患者多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病 | |
D. | 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
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