【題目】下圖是植物水培生長系統(tǒng)的示意圖，培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關分析錯誤的是

A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài)，避免根系細胞進行無氧呼吸

B. 營養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素充足時，都以自由擴散的方式進入根系細胞

C. 相比土壤種植，水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質(zhì)營養(yǎng)的可利用性

D. 當營養(yǎng)液的濃度過高時，可能會抑制植物根系的生長發(fā)育

【答案】B

【解析】

1、氣泡石可以產(chǎn)生小氣泡，保持溶液中氧的飽和狀態(tài)；
2、植物細胞吸收水分為自由擴散，吸收無機鹽為主動運輸；
3、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會滲透失水。

A、氣泡石可以產(chǎn)生小氣泡，從而保持溶液中氧的飽和狀態(tài)，避免根系細胞進行無氧呼吸，A正確；B、礦質(zhì)元素在營養(yǎng)液中主要以離子形式存在，以主動運輸方式被植物吸收，B錯誤；C、在土壤中，許多礦質(zhì)離子會被吸附到土壤顆粒上，對于根系來說，水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質(zhì)營養(yǎng)的可利用性，C正確；D、當營養(yǎng)液的濃度過高時，植物可能通過滲透作用失水，可能會抑制植物根系的生長發(fā)育，D正確。故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女性懷孕后會分泌一種糖蛋白---絨毛膜促性腺激素(HCG)，尿液中會檢出HCG的存在。用抗HCG單克隆抗體制備的試紙可以測試女性是否懷孕。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：

（1）制備單克隆抗體利用的生物學技術有____________________________。給小鼠注射的HCG相當于__________。

（2）融合過程中需用到的生物誘導劑是____________；只考慮細胞的兩兩融合，融合后乙有______種。

（3）用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，所得細胞丙的特點是____________________________。對丙檢測篩選得到丁，所采用操作技術依據(jù)的原理是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

A. ①中的細菌為子代噬菌體的產(chǎn)生提供了模板和原料

B. 上清液出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分

C. ②操作可使細菌外的噬菌體與細菌分離

D. 放射性32P大量存在于沉淀中，即可說明DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】下面為某家族白化病的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答（相 關基因用A、a表示）：

（1）第一代雙親的基因型分別為__________。若Ⅱ6和Ⅱ7再生第二胎，則第二胎患病的可能性為________。

（2）Ⅲ10和Ⅲ11結婚（近親結婚），他們后代患病的可能性為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應的生長狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長的光合速率變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）與光合作用有關的酶分布在葉綠體的___________，部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

（2）圖中___________（填“A”“B”或“C”）點所對應的光照強度可以表示該植物在光下生長的光補償點。在陰影下生長的植物，其光補償點相對較低的原因是______________________。

（3）分析上圖，可知植物的光合特性受___________的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對“血紅蛋白的提取和分離”實驗進行改進和研究，實驗步驟如圖1所示。請回答下列問題：

（1）血紅蛋白由4條肽鏈組成，包括_________________，血紅蛋白因含有_______而呈紅色，這有利于對提取過程的監(jiān)測。

（2）洗滌紅細胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉移至離心管中，離心后選取_______（填“上層”或“下層”）暗紅色的紅細胞液體并將其轉人燒杯中，加入5倍體積的______________進行洗滌。

（3）待紅細胞破裂釋放血紅蛋白后，將得到的混合溶液充分攪拌并離心，結果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______（填序號）層，用濾紙過濾，可得到含血紅蛋白的濾液。

（4）將濾液裝入透析袋中，可除去_______的雜質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個種群的數(shù)量比隨時間變化的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結論是

A. t2時刻，甲、乙兩種群間的競爭程度最低

B. 0-t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S”型曲線增長

C. t1時刻，甲、乙兩種群的死亡率相同

D. 甲、乙兩種群的種間關系為捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以相同樹齡的三個不同品種梨樹為實驗材料,研究在同等自然條件下、噴施不同濃度尿素溶液對梨樹某一特定生長期葉片光合速率的影響,統(tǒng)計得到光合速率增長率如圖所示。

據(jù)圖分析,下列敘述正確的是（ ）

A. 噴施0.5%尿素溶液提高了梨樹葉片的光反應速率和碳反應速率

B. 噴施1.0%尿素溶液的條件下,葉片光合速率最大的是梨樹品種甲

C. 適當增大光強度可提高梨樹葉片的光飽和點來增大光合速率

D. 梨樹品種丙更適合在氮元素相對貧瘠的地區(qū)栽種

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