9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色
B.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.提取綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同
D.觀察洋蔥根尖有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

分析 觀察洋蔥根尖有絲分裂的操作步驟依次是解離、漂洗、染色、制片.DNA和RNA本身沒(méi)有顏色,不容易觀察,要用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色,同時(shí)需要用顯微鏡觀察細(xì)胞.

解答 解:A、DNA和RNA本身沒(méi)有顏色,不容易觀察,要用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色,同時(shí)需要用顯微鏡觀察細(xì)胞,A正確;
B、先將淀粉、淀粉酶分別置于不同溫度條件下一段時(shí)間后再混合保溫一段時(shí)間,可探究溫度對(duì)酶活性的影響,B錯(cuò)誤;
C、分離綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同,C錯(cuò)誤;
D、觀察洋蔥根尖有絲分裂的操作步驟依次是解離、漂洗、染色、制片,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題比較綜合,考查必修教材中四個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,提升了學(xué)生獲取信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí),注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

2010年11月12日華商報(bào)透露,某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,剖腹產(chǎn)下女?huà)耄嘘P(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( )

A.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

B.艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

C.該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

D.該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列是某生物能進(jìn)行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/p>

B.淀粉和糖元,都屬于多糖

C.此生物一定是植物,因?yàn)槟芎铣傻矸?/p>

D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列為某動(dòng)物器官中一些細(xì)胞圖象,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲細(xì)胞中共含有2個(gè)染色體組
B.圖中細(xì)胞可能發(fā)生基因重組的只有乙
C.丙一定為次級(jí)卵母細(xì)胞,其經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
D.若丁是由乙分裂得到的子細(xì)胞,則丁可能是卵細(xì)胞,也可能是極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近幾年,我國(guó)北方的霧霾天氣越來(lái)越多,霧霾中含有大最的工業(yè)廢氣、汽車尾氣、灰塵、細(xì)菌及病毒等,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康.下列對(duì)霧霾的相關(guān)分析正確的是( 。
A.霧霾能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.霧霾能降低生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入
C.霧霾能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D.防治霧霾的根本措施是禁止化學(xué)燃料的利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A是種氣體,B、C、D、E和F表示生物成分,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.箭頭可以表示能量流動(dòng)的方向
B.C處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者
C.E是生產(chǎn)者,F(xiàn)能將有機(jī)碳分解為CO2釋放到大氣中
D.F→A途徑的增強(qiáng)是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng),保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并測(cè)量放射性.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)
B.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使35P標(biāo)記組上清液的放射性偏高
C.攪拌不充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏低
D.實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖中的受體,其化學(xué)本質(zhì)是( 。
A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案