【題目】如圖所示的是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述中錯誤的是

A. 圖中各細胞中都有兩種核酸

B. 具有核膜、核仁的細胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細胞生物一個細胞可以完成生命活動

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①為衣藻，②為草履蟲，③為變形蟲，④為細菌，⑤為藍藻，這五種細胞中都含有DNA和RNA，A正確；衣藻、草履蟲、變形蟲為單細胞真核生物，具有核膜、核仁；細菌和藍藻為原核生物，沒有核膜和核仁，B正確；④為細菌，一般是異養(yǎng)生物，但是也有自養(yǎng)型的，如硝化細菌，C錯誤；變形蟲伸出偽足及其攝食等行為，體現(xiàn)了單細胞生物一個細胞可以完成各項生命活動，D正確。

比較項目

原核細胞

真核細胞

細胞壁

有，為肽聚糖

植物有為纖維素和果膠，動物沒有

細胞核

沒有核膜，稱為擬核

有核膜，有成形的細胞核

染色體

無染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質結合

有染色體，染色體由DNA和蛋白質結合

細胞器

只有核糖體

有核糖體、線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

主要類群

細菌、藍藻、支原體、衣原體、放線菌

動物、植物、真菌等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中的某基因活化后，導致細胞癌變。相關推測最合理的是（ ）。

A．該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸

B．該基因活化后其細胞周期縮短

C．癌細胞表面的糖蛋白數(shù)量會明顯增多

D．癌細胞中DNA聚合酶活性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見圖）進行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂

②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照

D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞物質或結構的敘述，正確的是

A. 構成ATP與RNA的單糖是不同的

B. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質、ATP、核酸和油脂

C. 淀粉和纖維素被消化吸收后成為人體細胞的主要能量物質

D. 在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有六種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關變量主要有____________。（至少寫2個）

（2）利用提供的U形管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

（3）實驗步驟：

①將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記。

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論：

①如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知向某細胞膜上注射氰化物（抑制ATP的合成），發(fā)現(xiàn)該細胞對物質X的吸收減弱；向細胞培養(yǎng)液中加入載體蛋白活性抑制劑時，對X的吸收也減弱，則該細胞對X的吸收方式是

A. 自由擴散 B. 易化擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定．兩個紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為3：1．以下推論正確的是（ ）

A．兩個親本都是雜合體 B．兩個親本都是純合體

C．僅一個親本是純合體 D．親本的基因型不確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．生物膜都含有脂質和蛋白質

B．生物膜都具有選擇透過性

C．生物膜都具有一定的流動性

D．生物膜只存在于真核細胞中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案