【題目】下列有關細胞物質或結構的敘述，正確的是

A. 構成ATP與RNA的單糖是不同的

B. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質、ATP、核酸和油脂

C. 淀粉和纖維素被消化吸收后成為人體細胞的主要能量物質

D. 在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有六種

【答案】D

【解析】構成ATP與RNA的單糖都是核糖，A錯誤；油脂的組成元素是C、H、O，沒有N元素，B錯誤；纖維素是構成植物細胞壁的主要成分，不能為人體提供能量，C錯誤；煙草細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，因此在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有六種（三種脫氧核苷酸+三種核糖核苷酸），D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 沒有地理隔離就不會有生殖隔離的形成

B. 共同進化是指生物與生物之間在相互影響中不斷地進化和發(fā)展

C. 害蟲抗藥性不斷增強是因為農藥對害蟲進行了定向選擇

D. 基因突變是不定向的，基因重組是定向的，都是進化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5molL﹣1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指（ ）

A. 純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代

B. 雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產生顯性的后代

C. 雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代

D. 雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，產生CO2和產生ATP最多的階段分別是（ ）

A．階段一和階段二 B．階段一和階段三

C．階段二和階段三 D．階段三和階段三

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述中錯誤的是

A. 圖中各細胞中都有兩種核酸

B. 具有核膜、核仁的細胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細胞生物一個細胞可以完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶，這種酶 （ ）

A．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵

B．主要存在于真核生物中

C．能識別基因中的非編碼區(qū)堿基序列

D．本身的合成是受基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是

A. 膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

B. 生物膜系統(tǒng)中各種生物膜的化學組成和結構相似

C. 生物膜系統(tǒng)是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F0—F1內膜小泡能完成有氧呼吸第____________階段的反應，其反應式為___________________。

（2）線粒體內膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結構由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內的____________尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在_______________條件下，含___________顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含________________顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是_____________。用___________方法能將外膜與內膜及其它結構分開。線粒體基質中可能含有_____________（填選項前的字母）。

a．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質 e．核苷酸 f．RNA聚合酶

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同步練習冊答案