下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同”

A．根的向地性和莖的背地性

B．頂端優(yōu)勢(shì)

C．胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)

D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是（ ）

①第一階段 ②第二階段 ③第三階段

A．②③②③ B．①②③③

C．②①③② D．③②②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下表是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。

試管編號(hào)

①

②

③

淀粉溶液/mL

2

2

2

唾液稀釋液/mL

1

1

1

反應(yīng)溫度/℃

0

37

100

碘液/滴

2

2

2

是否變藍(lán)

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

對(duì)該實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量為反應(yīng)溫度

B．淀粉水解可產(chǎn)生還原糖

C．該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的因變量是淀粉是否被分解

D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以用斐林試劑來檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該致病基因是顯性基因

B．該病不可能是伴性遺傳

C．3號(hào)個(gè)體有可能是純合子

D．4號(hào)個(gè)體的致病基因必來源于2號(hào)個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化會(huì)在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是

A．合成淋巴因子

B．以氨基酸為原料合成RNA聚合酶

C．以葡萄糖為底物無氧呼吸產(chǎn)生酒精

D．由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述正確的是

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的堿基配對(duì)方式完全相同

B．tRNA上只有三個(gè)堿基，構(gòu)成一個(gè)反密碼子

C．高度分化的體細(xì)胞也能進(jìn)行DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體能提高轉(zhuǎn)錄的效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為某灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表（單位為106kJ），標(biāo)問號(hào)處表示能量暫時(shí)不詳，但可以計(jì)算出來。回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)里土壤微生物起到重要作用，土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

（2）灌木群落中植物對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。

（3）能量在二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_______________。

（4）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：說法不正確的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A．實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D．若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2中黑身白眼的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

A．種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成

B．種群之間的基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

C．生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體

D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案