7.下列實例與所利用的技術或原理不相符的是( 。
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
D.植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性

分析 1、轉基因抗蟲棉的培育過程:①在棉花的植株上提取葉肉細胞②在蘇云金桿菌上提取相應基因③將提取基因導入植物葉肉細胞的DNA(利用基因重組技術)④通過培養(yǎng)既培養(yǎng)出愈傷組織,進行再分化⑤最后通過組織培養(yǎng)技術,得到含抗蟲基因的棉花植株.
2、動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖.過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、動物細胞培養(yǎng)技術的應用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞.

解答 解:A、轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術,A正確;
B、植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性,B正確;
C、愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關,C正確;
D、植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的流動性,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了基因工程、植物組織培養(yǎng)技術、細胞融合技術等相關知識.考查了學生對生物技術的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.端粒是位于真核細胞染色體兩端的保護結構(圖甲),具有保持染色體的完整性和控制細胞分裂周期的作用,DNA分子每分裂復制一次,端粒就縮短一點.端粒酶是一種端粒復制酶或延長酶,賦予細胞增殖的永生性,作用機理如圖2乙.

(1)端粒的物質(zhì)組成是DNA和蛋白質(zhì),其復制發(fā)生在有絲(有絲/無絲/減數(shù))分裂過程中.
(2)由圖乙可知端粒酶是一種逆轉錄酶,在細胞核中發(fā)揮作用.
(3)正常人體細胞中抑癌基因能阻止端粒酶基因的表達,細胞中通常檢測不到端粒酶,但在有連續(xù)分裂能力的細胞中可以檢測到端粒酶,下列屬于該類細胞的是①③④(填序號).
①造血干細胞 、诔衫w維細胞 、劬毎 、馨┘毎 、莞渭毎
(4)題中信息說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.許多病毒會使人體致病,下圖是一種病毒的基本結構和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1病毒的主要成分是蛋白質(zhì)、核酸.
(2)分析圖2,病毒在生命活動中的一個顯著特征是寄生性.
(3)①表示的是逆轉錄過程,通過④過程形成的是病毒的RNA.
(4)圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,在遺傳學上稱為“中心法則”.
(5)請在圖中選擇①~⑦中恰當?shù)男蛱柼钊藞D3的括號中.④⑦.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列關于受精作用的敘述中,正確的是(  )
A.受精時,精子和卵細胞的染色體合在一起
B.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
D.受精作用和減數(shù)分裂對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述不正確的是( 。
A.因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離
B.測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.如果得到了多個菌落數(shù)目在30-300的平板,則說明稀釋操作比較成功
D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目明顯少于選擇培養(yǎng)基上的則說明選擇培養(yǎng)基有選擇作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.雄性孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降,似這一特性對雌孔雀具有較強的吸引力,使大尾屏個體的交配機會增加,并使該特性代代保留.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A.雄性藍孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對的
B.異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍
C.雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率
D.生物進化過程的實質(zhì)是有利于變異的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.雙鏈DNA分子的一條鏈中的$\frac{(T+G)}{A+C}$=0.5,則該雙鏈DNA分子中的另一條鏈上同樣的比例分別為(  )
A.0.5B.1.5C.1D.2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的d點表示.
(2)圖乙中的a點表示在光照強度為零時,植物只進行呼吸作用.當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體薄膜流向葉綠體的基質(zhì).
(3)在光照強度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162 mg.
(4)若圖乙曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點如何變化?右移.
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h 點,光合速率與呼吸速率相等的點是f、h,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化?減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下依據(jù)神經(jīng)細胞功能做出的判斷,不正確的是( )

A.膝跳反射弧中傳出(運動)神經(jīng)元的軸突較長

B.膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較發(fā)達

C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解

D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細胞核糖體較多

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