A. | 細胞凋亡對生物體是有害的 | B. | 細胞分化使細胞種類增多 | ||
C. | 細胞衰老意味著生物個體的死亡 | D. | 原核細胞增殖方式為無絲分裂 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,其實質是基因的選擇性表達.
2、衰老的細胞,一小,一大,一多,三少,一小是體積減小,一大是細胞核體積增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物質運輸功能降低和新陳代謝速率降低.
3、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用.
解答 解:A、細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育,對生物體是有利的,A錯誤;
B、細胞分化導致細胞的形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,從而使細胞種類增多,B正確;
C、對于單細胞生物體,細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡;對于多細胞生物體,細胞總是在不斷更新,細胞衰老并不意味著生物個體的死亡,C錯誤;
D、原核細胞增殖方式為二分裂,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征,明確細胞衰老和凋亡都是正常的生命歷程.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個DNA分子中部,獲得一個目的基因時,被水解的磷酸二酯鍵有2個 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大 | |
C. | -CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同 | |
D. | 只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質粒,才能形成重組質粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵是具有全能性的細胞 | |
B. | 受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關 | |
C. | 受精過程中精子和卵細胞的結合是隨機的 | |
D. | 受精卵中的染色體一半來自卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是 c;②是 b;③是 a | B. | ①是 a 和 b;②是 a;③是 b | ||
C. | ①是 a 和 b;②是 b;③是 a | D. | ①是 c;②是 a;③是 b |
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